اجتمع رؤساء دول وحكومات وكبار المسؤولين في الأمم المتحدة وممثلون للمجتمع المدني، في نيويورك، بين 25 و27 أيلول/سبتمبر الماضي، في إطار الدورة السبعين للجمعية العامة للأمم المتحدة، بهدف اعتماد الأهداف الجديدة للتنمية المستدامة. وتشكل هذه الأهداف برنامجا عالميا وطموحا للتنمية المستدامة.

في حزيران/يونيو 2020، قام مكتب اليونسكو بيروت بدراسة استقصائية لتحديد ومعرفة تأثير جائحة كورونا على تعليق التعليم في الدول العربية بما يخص الخيارات والوسائل التي اعتمدتها المؤسسات التربوية الرسمية والخاصة، ومدى ملاءمة هذه الخيارات للمعلمين، والمتعلمين، وأولياء الأمور على حد سواء، بالإضافة إلى تسليط الضوء على أهم المعوقات التي واجهت عملية التعليم عن بعد وأهم الخطوات التي ينبغي اتخاذاها لتيسير عملية التعليم عن بعد. وانقسمت هذه الدراسة الاستقصائية إلى 5 استبيانات، يستهدف كل منها فئة محددة (أولياء الأمور، المتعلمون، وزارات التربية والتعليم، مدراء المدارس). وبناءً على نتائج الدراسة، أعد مكتب اليونسكو بيروت تقريرًا بعنوان "التعلم عن بعد في المنطقة العربية: تقرير حول استجابة الدول العربية للاحتياجات التعليمية في جائحة كورونا". لقراءة نص التقرير الكامل، الرجاء الضغط على أحد الرابطين التاليين (العربية / الإنجليزية). موارد إضافية للمطالعةورقة السياسات عن التعلم عن بُعد (العربية). لا تترددوا في مشاركة التقرير والموارد الإضافية مع زملائكم ومدارسكم ومجتمعكم وشبكاتكم.

يعد المعلمون أحد ألأركاًن الأساسية التي يقوم عليها بنيان أي مجتمع يتمتع بالقوة والمنعة تمتعاً طويل الأجل، إذ يعمل المعلمون على تزويد