أطلق مكتب اليونسكو الإقليميّ متعدّد القطاعات للدول العربيّة - بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ (ATF) "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة" الذي يشكّل أداةً أساسيّةً لنشر وتبادل أفضل الممارسات بين المعلمين والمؤسسات التعليمية وصنّاع السياسات في المنطقة. يتميّز هذا مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة بأنّه موردٌ متوفّرٌعبر الإنترنت يساهم في تحفيز المعلّمين للوصول إلى أبرز الخبرات والممارسات في مجالَي التعليم والتعلّم، كما وأنّه يسلّط الضّوء على أمثلةٍ تتعلّق بدور المعلّمين في التحوّل الرقميّ، فضلًا عن دورها في تعزيز تخضير التعليم، وفي تطوير المهارات الأساسيّة والكفايات الخاصّة بالمتعلّمين لتمكينهم من مواجهة تحديّات القرن الحادي والعشرين.

UNESCO Multisectoral Regional office in the Arab States concluded on 29 June 2023 a Training of Trainers on English Language, bringing together exceptionally talented trainers from the Center for Educational Research and Development (CERD) in partnership with Amideast Lebanon and Education Cannot Wait.

تشهد تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) تطوّرًا غير مسبوق مما يأتي بتداعيات مهمة على التعليم. في ورقة بحثية حديثة، تعرض ستيفانيا جيانيني، المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم، الفرص والتحديات المحتملة التي تقدمها أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية في مجال التعلم. يتمحور البحث حول التأثير العميق للثورات الرقمية ويستكشف كيف يمكن أن تؤثر تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي التوليدية على التعليم. كما يسلط الضوء على المخاوف المتعلقة بالدمج السريع للذكاء الاصطناعي التوليدي في الأنظمة التعليمية دون ضوابط أو قواعد كافية. تؤكد جيانيني على أهمية اعتماد مقاربة حذرة وتحث قطاع التعليم على أخذ زمام المبادرة في تقييم والتحقق من تطبيقات الذكاء الاصطناعي للأغراض التعليمية. كما أنّها تدعو إلى إنشاء هيئات تنظيمية والتأكّد من سلامة التطبيقات والمعلومات.

تبذل اليونسكو جهودًا مكثّفةً في اليمن لوضع نظامٍ لإدارة المعلومات التربوية (EMIS) يقوم بكافّة وظائفه، حيث أنّ قطاع التعليم قد تأثّر بشدة في اليمن بسبب الصراع المستمر. اليوم، يتجهّز مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدد القطاعات في بيروت لاستخدام النظام المعقّد الذي تم تطويره، وذلك بهدف تحقيق أهداف ملموسة بعد مسارٍ طويلٍ. على حدّ تعبير ماركو باسكواليني، أخصائي التربية في مكتب اليونسكو بيروت، "الهدف هو البناء على كل ما تم إنجازه في السنوات الماضية". أمّا الهدف القادم فإنشاء تعداد تربوي لليمن في 2024-2025، وهو الأول منذ بداية الصراع.

أظهرت دراسةٌ بحثيّةٌ أجريت في سلطنة عُمان بقيادة الدكتور خلف بن مرهون العبري أستاذ الأنظمة والسياسات التعليمية المشارك بكلية التربية بجامعة السُّلطان قابوس وبتمويل من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار (MoHERI) أهميّة تعليم المواطنة العالمية (GCED) في المدارس العمانية. قام الباحثون العُمانيون بدراسة شاملة حول كيفيّة دمج مبادئ ومفاهيم المواطنة العالمية في سياسات التعليم في البلاد.

أطلقت اليونسكو حملة عالمية لتعزيز التعلم مدى الحياة تحت شعار #أنا_متعلم_مدى_الحياة. للمشاركة في هذه الحملة قم بالتقاط صورة لنفسك عبر منصة حملتنا وأضف جملة تشرح لماذا أنت متعلم / متعلمة مدى الحياة باستخدام الهاشتاغ #أنا_متعلم_مدى_الحياة. تُعدُّ حملة #أنا_متعلم_مدى_الحياة طريقة رائعة لإظهار دعمكم للتعلم مدى الحياة ولإلهام الآخرين للتعلم طوال حياتهم.

استضافت فرنسا القمة من أجل ميثاق تمويل عالمي جديد في الفترة من 22 إلى 23 حزيران/يونيو 2023، بمشاركة رؤساء الدول من بينها الدول العربيّة والحكومات والمنظمات الدولية وممثلي المجتمع المدني لمناقشة كيفية معالجة تداخل تغير المناخ والتنوع البيولوجي وتحديات التنمية ومساعدة جميع البلدان على تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

خلال الحفل الخامس والعشرين لجوائز لوريال-يونسكو للمرأة في العلوم والتي تكرّم نساء متميّزات في العلوم تقديرًا لإنجازاتهنّ العلمية، منحت مؤسسة لوريال واليونسكو في 15 حزيران/يونيو ميدالية الشرف ومكافأة مالية لثلاث باحثات قدّمن بحثًا رائعًا من خلال الشجاعة والمرونة والتفاني في العلم على الرغم من الظروف المهنية والشخصية الصعبة التي مررن بها: الدكتورة آن الصوير من العراق، والدكتورة مرسال داودي من أفغانستان، والدكتورة ماريسيلين بابا من نيجيريا.

اختتم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدد القطاعات في الدول العربية في 29 حزيران/يونيو 2023 تدريبًا للمدربين على اللغة الإنكليزية والذي ضمّ مدرّبين من مركز البحوث والإنماء التربوي بالشراكة مع أمديست لبنان و Education Cannot Wait تهدف هذه المبادرة التدريبية المكّثفة إلى تزويد المدربين بأحدث المنهجيات والموارد والأدوات اللازمة لتعزيز تعليم اللغة الإنكليزية. شارك المدربون الذين تم اختيارهم لخبراتهم والتزامهم بالتعليم في ورش العمل والجلسات التفاعلية والأنشطة التعاونية المصممة لتعزيز تطورهم المهني ومهاراتهم التربوية.