لجنة رفيعة المستوى حول مهنة التعليم: كيفيّة توظيف المعلمين وإعدادهم والاحتفاظ بهم

اليونسكو

2023 - 09 - 28

عقد فريق الأمم المتحدة الرفيع المستوى المعني بمهنة التعليم اجتماعه الافتراضي الثالث في 15 آب/أغسطس، ممّا يمثّل خطوةً مهمّةً أخرى في معالجة الضرورات الأساسيّة في مهنة التعليم. ركّزت اللجنة خلال الجلسة على ثلاث ضرورات أساسيّة: جودة المعلّم والابتكار والقيادة والاستدامة.

وقد أقرّ المشاركون بالطبيعة المترابطة لهذه الضرورات وشدّدوا على أهميّة وضع سياسات وطنيّة شاملة تعنى بالمعلّمين. وقد برز التدريب الأولي الجّيد للمعلمين والتطوير المهني المستمرّ كعوامل محوريّة لتعزيز جودة المعلمين وضمان الاستدامة. لا يُظهر المعلمون المُعدّون جيدًا كفاءةً ذاتيّةً أعلى فحسب، بل يميلون أيضًا إلى البقاء في المهنة لفترةٍ أطول.

خلال الاجتماع، دعت منظّمة التعليم الدوليّة وأصحاب المصلحة الآخرون إلى إنهاء استخدام المعلّمين المتعاقدين غير المؤهلين. وبدلًا من ذلك، تمّ حثّ الحكومات على الاستثمار في تأمين المعلمين المؤهّلين ذوي الخبرة العالية والذين يتمتّعون بعقود عمل مستقرّة وظروف عمل مواتية.

وشدّد ممثلون عن نقابات المعلمين، بما في ذلك نقابات المعلمين من مختلف البلدان العربيّة مثل لبنان، على ضرورة قيام الحكومات بمعالجة الفوارق بين الجنسين في المناصب القياديّة المدرسية بشكلٍ فعّال. وشددوا على أهميّة إزالة الحواجز التي تعيق حصول المربيات على الترقيات. بالإضافة إلى ذلك، أكّدوا أهميّة التخطيط الاستشرافي للقوى العاملة لمكافحة النقص في المعلمين وتعزيز تنوّعهم.

يمهّد هذا الاجتماع الطريق لمزيدٍ من المناقشات، حيث يركّز الاجتماع الحضوريّ القادم في نيويورك في منتصف أيلول/ سبتمبر على صياغة توصيات قمّة الأمم المتّحدة للمستقبل.

متميز