يشرح هذا الدليل الخطوات العملية التي تتبعها المعلمة من أجل تحقيق النمو والتعلّم المطلوبين في سنتي الروضة. وهو بذلك يوضح دور المعلمة ويصف بالتفصيل مهامها العملية اليومية وطريقة تصرفها مع الأطفال داخل وخارج القاعة ومع أولياء الأمور عند الاجتماع معهم فرادى أو كمجموعة.

تتضمن وثيقة الأساس النظري للمنهج الجديد "حقي ألعب وأتعلم وأبتكر" مجموعة من أوراق العمل مقدمة من أعضاء فريق بناء المنهج، والتى توضح رؤيتهم والأساس الفكرى الذى تم إتباعه لإعداد وتجريب وتعديل المنهج ، ليطلع عليها المتخصصون والباحثون والمهتمون ببناء مناهج رياض الأطفال

أداة تسجيل مستوى أداء طفل الروضة قائمة على المعايير القومية لرياض الأطفال.

يقدّم هذا الفصل وصفًا مفصّلًا عن مشاركة الأهل في عملية التعليم الخاصة بأطفالهم، وسائل الإتصال معهم وطرق تفعيلها.

يسعى هذا الدليل إلى الإعداد المهني والتربوي لمعلمات رياض الأطفال، ووضع خطة استراتيجية لزيادة نسبة الاستيعاب، وتحسين نوعية التعليم لهذه المرحلة.

يقدّم هذا الفصل وصفًا مفصّلًا عن مشكلات طفل الروضة أسبابها وطرق التعامل معها

يقدّم هذا الفصل وصفًا مفصّلًا عن التخطيط وأساليب التعليم والتقويم في صفوف الروضة.

يهدف الكتاب إلى تمكين الطفل من التفاعل والتعايش مع البيئة من خلال أنشطة تتناسب مع باقي الوحدات المطبقة في مرحلة رياض الأطفال

يقدّم هذا الفصل ﻣﻠﺨﺼًﺎ وﺗﺤﻠﻴﻼً للبيئة التعليمية الاجتماعية والمادية في الروضة