"سد فجوة التنمية الإنسانيّة في تعليم اللاجئين"

“Bridging the humanitarian development divide in refugee education”

تُعَدّ مشاركة الجهات الفاعلة غير الحكومية في التعليم جوهريّة. يلقي التقرير العالمي لرصد التعليم الضوء على وجهات نظر الشباب بشأن الأدوار المتعددة التي تضطلع بها الجهات الفاعلة غير الحكومية في مجال التعليم والمساهمات التي تقوم بها في هذا المجال.

The involvement of non-state actors in education is substantial. The Global Education Monitoring Report sheds light on youth viewpoints on the multiple roles and contributions of non-state actors in education.

"يقوم اﻷﻋﻼم التربوي بدور إﻳﺠﺎبي ﰲ ﺧﺪﻣﺔ ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻘﺮاء، المهامين ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ التربية واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ في البلاد العربيّة وﻣﺎ يمكن أن ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻪ ﻣﻨﺸﻮرات التربية وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﻜﺮي ﻣﻦ ﻋﺮض وﺗﺤﻠﻴﻞ دﻗﻴﻖ وواﺿﺢ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ، واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋلى اﻟﻌﻠﻮم المختلفة، وﺗﺄﺳﻴﺲ ﻋﻠﻮم ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ وﻣﺘﻄﻮرة. ﻟﻬﺬا اﻻﻋﺘﺒﺎر، ﻓﺈن ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻮم التربية اﻟﺘﻲ انطلقت ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ عن رﺑﻊ ﻗﺮن ﻣﻦ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ خدمة اﻟﻮﻋﻲ التربوي واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺘﻪ ﻟﺪى اﻟﻔﺎﻋﻠين التربويين كما وتسمح للأساتذة والباحثين بمشاركة أبحاثهم مع المجتمع العلميّ من خلال نشر دراسات ومواضيع جديدة في ""المجلّة الدوريّة المحكّمة"". "

تكشف نتائج هذا التقرير عن عدد من المجالات التي يمكن لمنظمة رعاية الأطفال تنفيذ الدورات التدريبية والأنشطة التي يمكن أن تسهّل كثيرًا إكتساب الأطفال اليمنيين لمعرفة القراءة