العودة
مبادرات ومشاريع عربية تفوز بجوائز اليونسكو لعام 2022
اليونسكو
2022 - 10 - 11
اقرأ المقال لمعرفة المزيد عن المشاريع والمبادرات العربية التي حازت على جوائز اليونسكو لعام 2022
جائزة اليونسكو-حمدان لتنمية قدرات المعلمين
كان مشروع "تمام"، الذي تنفذه مؤسسة الفكر العربي مع الجامعة الأميركية في بيروت، أحد الفائزين بجائزة اليونسكو-حمدان لتنمية قدرات المعلمين.
وقد فاز المشروع بفضل مساهمته في تعزيز دور المعلمين في تحويل التعليم في مجتمعاتهم وخارجها. وشاركت الدكتورة ريما كرامي، مديرة "تمام" في الحفل واستلمت الجائزة.
إنّ مشروع " تمام – التطوير المستند إلى المدرسة" هو مشروع قائم على البحوث استفاد منه 1,000 ممارس تربوي بشكل مباشر. وهو يتيح للباحثين الجامعيين العمل مع الممارسين التربويين عن كثب لإنشاء استراتيجيّات تراعي الظروف الاجتماعيّة والثقافيّة في المنطقة العربيّة. ويزوّد مشروع "تمام" المعلمين في مختلف المدارس بمنصات لتبادل الخبرات والممارسات الجيّدة والابتكار. وهو يغطي 70 مدرسة في 9 دول عربية: لبنان والأردن وعُمان ومصر وقطر والمملكة العربية السعودية والسودان وفلسطين والكويت. وقد ساهم المشروع أيضًا في إطلاق 100 مشروع لتحسين المدارس على المستوى المحلي على مدى السنوات الخمس عشرة الماضية.
جائزة اليونسكو جائزة اليونسكو - الملك سيجونغ لمحو الأمية لعام 2022
فازت منصّة "مدرسة" الإماراتية التعليميّة الرقميّة المفتوحة التي توفّر المحتوى التعليميّ المجانيّ باللغة العربيّة إلى أكثر من 60 مليون متعلّم عربي، بجائزة اليونسكو - الملك سيجونغ لمحو الأمية، وذلك لتكريم جهود هذه المنصة في تقديم المحتوى التعليمي والمعرفي الرقمي مجّانًا باللغة العربية للجميع، ما يعزّز جهود محو الأميّة باللغة الأم حول العالم.
وتمّ الإعلان عن فوز منصة "مدرسة"، وهي إحدى مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية لنشر التعليم والمعرفة، خلال حفل توزيع الجوائز الذي أقامته اليونسكو في أبيدجان بمناسبة اليوم العالميّ لمحو الأميّة لعام 2022. واستلم الجائزة الدكتور وليد آل علي، المستشار في مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية والمنسق العام لمنصة "مدرسة" وفرح العزب، مدير مشاريع مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية.
وصرّح معالي محمد بن عبدالله القرقاوي، الأمين العام لمبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، أنّ هذا النموذج الإماراتي مثمرٌ يهدف إلى توفير فرص التعلم للجميع، بما يتماشى مع رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الإمارات، ورئيس الوزراء وحاكم دبي، ويسعى إلى تمكين أجيال المستقبل وترسيخ ثقافة التعلم المستمر، وتعزيز الانفتاح على الثقافات والمعارف والأفكار التي تبني الحضارات. كما أنه يسرّع وتيرة التقدم نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة ويدفع المنطقة وأجيالها الصاعدة إلى الاستمرار في مسيرة الحضارة الإنسانية.
جائزة اليونسكو - الفوزان الدولية لتشجيع العلماء الشباب في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
ينبغي أن تُقَدَّم طلبات جائزة اليونسكو-الفوزان الدولية الخاصّة بالعلماء الشباب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في موعد أقصاه 15 تشرين الثاني/نوفمبر 2022 (منتصف الليل بالتوقيت العالمي المنسق +). والجهات التي يمكن أن تقدّم طلبًا هي: الدول الأعضاء، عن طريق اللجان الوطنية لليونسكو، والمنظمات غير الحكوميّة التي تجمعها شراكة رسمية مع اليونسكو والّتي تنشط في المجالات التي تغطيها الجائزة. سيتم توزيع الجائزة في آذار/مارس 2023. وتتضمن الجائزة قسيمة مالية قدرها 50,000 دولار أمريكي وميدالية وشهادة تُمنَح لكل من الفائزين الخمسة الموهوبين، وهي تهدف إلى دعم المواهب الشابة في مرحلة مبكرة من حياتهم المهنيّة، وتشجيعهم على مواصلة عملهم. كما أنها تسعى إلى تعزيز البحوث والتعليم والتعاون في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ما يساهم في تشجيع الشباب، ولا سيما النساء والفتيات، على المشاركة الفعّالة في المجالات العلمية التي تحرّك عجلة التطور الاقتصادي، من أجل تعزيز المساواة بين الجنسين ومحو الأمية العلمية.
يمكن تقديم الطلبات على الرابط التالي: https://unescoalfozanprize.org
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
المستقبل على المحك: لماذا الاستثمار في التعليم أمر بالغ الأهمية؟
يسلط هذا التقرير، الذي أعدّته اللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى المعنية بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG4) بالتعاون مع الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) ونُشر في عام 2024، الضوء على الحاجة المُلِحّة لتعزيز الاستثمار في التعليم كوسيلة أساسية لمواجهة التحديات العالمية، بما في ذلك تغيّر المناخ، والتطورات التكنولوجية، والتحوّلات الديموغرافية.
اليونسكو
المدن العربية تتألق في جوائز مدن التعلم لليونسكو لعام 2024
تُحرز المدن العربية تقدمًا كبيرًا في مجال التنمية المستدامة والتعلم مدى الحياة، مع تركيز متزايد على إنشاء بيئات تعليمية شاملة تُسهم في تحقيق الأهداف التنموية المحلية والعالمية. وقد احتفلت جوائز مدن التعلم لعام 2024، التي تُمنح من قِبَل اليونسكو، بهذه الجهود، مبرزةً المدن العربية التي تميزت في بناء مجتمعات تعليمية.
اليونسكو
مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة: تعزيز الوصول الشامل إلى المعرفة
انطلق مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة (OER) في 19 نوفمبر/تشرين الثاني 2024، في مركز دبي التجاري العالمي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ليكون المرة الأولى التي يُستضاف فيها هذا الحدث في العالم العربي. نظّم مؤتمر اليونسكو بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة (MBRF)واستقطب أكثر من 500 مشارك ومشاركة من نخبة القادة العالميين، وصنّاع السياسات، وممثلي المؤسسات التعليمية، بما في ذلك وزراء، وأكاديميون، وخبراء من القطاع الخاص. وتركّزت المناقشات على مدار يومين حول تعزيز الاستفادة من الموارد التعليمية المفتوحة والتقنيات الناشئة، بهدف تحقيق وصول عادل وشامل إلى التعليم، وتقليص الفجوة الرقمية على الصعيد العالمي.
اليونسكو
الأمم المتحدة تحتفي في شهر ديسمبر/كانون الأول بحقوق الإنسان، والأشخاص ذوي الإعاقة، واللغة العربية
تُحيي الأمم المتحدة في شهر ديسمبر/كانون الأول ثلاث مناسبات بارزة تُعنى بحقوق الإنسان، وبحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وباللغة العربيّة، ممّا يجعل هذا الشهر فرصةً عالميّةً للتفكير والعمل. وتقود اليونسكو الجهود لتعزيز التعليم الشامل، وحماية حقوق الإنسان، والاحتفاء بالإرث الثقافيّ واللغويّ للّغة العربيّة، من خلال سلسلة من الفعاليات والمبادرات.