العودة
برنامج الأغذية العالمي في لبنان: برنامج الوجبات المدرسيّة
المنشورات
2022 - 09 - 06

"يقدّم برنامج الوجبات المدرسيّة التابع لبرنامج الأغذية العالمي وجبات خفيفة مغذية للأطفال اللّبنانيين واللاجئين السوريين لتشجيعهم على البقاء في المدرسة.
يشكّل التعليم قضية أساسية للأطفال السوريين اللاجئين منذ بداية أزمة اللاجئين، إذ أكثر من نصف الأطفال السوريين اللاجئين غير قادرين على متابعة تعليمهم الابتدائي بسبب الصعوبات الاقتصادية.
هذا وانتقل أكثر من 100 ألف تلميذ لبناني إلى المدارس الحكوميّة بين عامي 2019 و2021 بسبب الأزمة الاقتصادية وبسبب إغلاق المدارس الناجم عن جائحة كورونا. لذا، يواجه الأطفال اللاجئون واللبنانيون على حد سواء تحديات في الوصول إلى التعليم الجيد.
يهدف برنامج الوجبات المدرسية التابع لبرنامج الأغذية العالمي إلى معالجة الإمكانية المحدودة لدى الأطفال اللبنانيين والسوريين للانتفاع بالتعليم الابتدائي، وتجنّب الجوع على المدى القصير وتحسين غذاء الأطفال.
انطلاقًا ممّا سبق، دخل برنامج الأغذية العالمي في شراكة مع وزارة التربية والتعليم العالي في عام 2016 لتطوير برنامج وجبات خفيفة مدرسيّة تحقيقًا لثلاثة أهداف: توفير وجبات خفيفة مغذيّة يوميّة في المدرسة، والقيام بالتثقيف الغذائيّ، وتنظيم المخيمات الصيفيّة الخاصّة بالصحّة والتغذية."
لقراءة الوثيقة كاملة (بالإنجليزية) يرجى زيارة الموقع التالي: wfp.org
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
Happy to teach: Strengthening supportive school communities - recap of UNESCO's Happy Schools webinar
In a world where education and happiness are often seen as competing priorities, UNESCO is making a compelling case for their harmonious coexistence. Through its Happy Schools Framework, UNESCO emphasizes the importance of cultivating positive school environments that enhance not only academic achievement but also the well-being of students and teachers. This groundbreaking initiative took center stage in the third installment of UNESCO's Happy Schools webinar series, which was held on 4 October 2023.
اليونسكو
An ed-tech tragedy? Educational technologies and school closures in the time of COVID-19
The rapid and unprecedented shift to educational technologies during the COVID-19 pandemic transformed the way students accessed formal learning, relying heavily on internet-connected digital devices, televisions, and radios. However, "An Ed-Tech Tragedy?" takes a critical look at this transition and its adverse consequences.
اليونسكو
Working Group Outcome Report: UNESCO launches data for learning report with the Broadband Commission
UNESCO launched the final report of the Working Group on Data for Learning at the Annual Meeting of the Broadband Commission in New York on 16 September 2023. Entitled "The Transformative Potential of Data for Learning", this report is the culmination of about 2 years of discussion and presents pivotal insights into the prevailing global education data landscape while proposing strategic recommendations for collaborative efforts within the international community. The primary aim is to address and mitigate the digital data divide that exists in the realm of education.
اليونسكو
UNESCO: 250 million children now out of school
New figures released by the UN Education, Science, and Cultural Organization (UNESCO) in mid-September, reveal an increase in the number of children not receiving any formal education, reaching a total of 250 million.