العودة
إحصاءات التعليم العالمية: لماذا تُعدّ البيانات المفتاح لحلّ أزمة التعلم؟
اليونسكو
2024 - 10 - 07
يمثّل هذا المنشور الإصدار الأوّل في سلسلةٍ من التقارير السنويّة الصادرة عن معهد اليونسكو للإحصاء (UIS)، والتي تؤكد الدور الحيوي الذي تؤديه البيانات التعليمية الدقيقة وذات الجودة العالية والمقدمة في الوقت المناسب في تشكيل سياسات فعّالة. تعدّ البيانات الموثوقة الأساس لاتّخاذ قراراتٍ مبنيّةٍ على معلومات، ممّا يمكّن صنّاع السياسات من مواجهة التحديّات المعقّدة في قطاع التعليم.
يمثّل هذا المنشور الإصدار الأوّل في سلسلةٍ من التقارير السنويّة الصادرة عن معهد اليونسكو للإحصاء (UIS)، والتي تؤكد الدور الحيوي الذي تؤديه البيانات التعليمية الدقيقة وذات الجودة العالية والمقدمة في الوقت المناسب في تشكيل سياسات فعّالة. تعدّ البيانات الموثوقة الأساس لاتّخاذ قراراتٍ مبنيّةٍ على معلومات، ممّا يمكّن صنّاع السياسات من مواجهة التحديّات المعقّدة في قطاع التعليم.
تمّ إصدار هذا المنشور في عام 2024، وهو يوفّر لصنّاع السياسات والباحثين والمحلّلين موردًا شاملًا لفهم النظم التعليميّة، من خلال تقديم رؤى أساسيّة تتماشى مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة. يكرّس معهد اليونسكو للإحصاء جهوده لتعزيز الأنظمة الإحصائيّة الوطنيّة، بهدف ضمان قدرة الدول على إنتاج واستخدام بيانات عالية الجودة، وبالتالي دعم الأجندات التنمويّة العالميّة والإقليميّة.
إنّ الوصول إلى مثل هذه البيانات يعدُّ أمرًا حيويًّا لدفع التقدّم في التعليم وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. ومع مضاعفة الجهود لتحسين التعليم على مستوى العالم، يصبح الوصول إلى البيانات الدقيقة والمقدّمة في الوقت المناسب أكثر أهميّةً من أيّ وقتٍ مضى. لا يسلّط هذا التقرير الضوء على المؤشّرات الرئيسة التي تشكّل التعليم اليوم فحسب، بل يُعتبر أيضًا موردًا حيويًا لاتّخاذ قرارات مستنيرة في هذا المجال.
اطّّلع على المنشور الآن وكن جزءًا من الحركة نحو إصلاح التعليم: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000391221?posInSet=3&queryId=N-711aff4e-ebce-4ab9-aad8-005a2ad91b7b
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
المستقبل على المحك: لماذا الاستثمار في التعليم أمر بالغ الأهمية؟
يسلط هذا التقرير، الذي أعدّته اللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى المعنية بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG4) بالتعاون مع الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) ونُشر في عام 2024، الضوء على الحاجة المُلِحّة لتعزيز الاستثمار في التعليم كوسيلة أساسية لمواجهة التحديات العالمية، بما في ذلك تغيّر المناخ، والتطورات التكنولوجية، والتحوّلات الديموغرافية.
اليونسكو
المدن العربية تتألق في جوائز مدن التعلم لليونسكو لعام 2024
تُحرز المدن العربية تقدمًا كبيرًا في مجال التنمية المستدامة والتعلم مدى الحياة، مع تركيز متزايد على إنشاء بيئات تعليمية شاملة تُسهم في تحقيق الأهداف التنموية المحلية والعالمية. وقد احتفلت جوائز مدن التعلم لعام 2024، التي تُمنح من قِبَل اليونسكو، بهذه الجهود، مبرزةً المدن العربية التي تميزت في بناء مجتمعات تعليمية.
اليونسكو
مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة: تعزيز الوصول الشامل إلى المعرفة
انطلق مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة (OER) في 19 نوفمبر/تشرين الثاني 2024، في مركز دبي التجاري العالمي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ليكون المرة الأولى التي يُستضاف فيها هذا الحدث في العالم العربي. نظّم مؤتمر اليونسكو بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة (MBRF)واستقطب أكثر من 500 مشارك ومشاركة من نخبة القادة العالميين، وصنّاع السياسات، وممثلي المؤسسات التعليمية، بما في ذلك وزراء، وأكاديميون، وخبراء من القطاع الخاص. وتركّزت المناقشات على مدار يومين حول تعزيز الاستفادة من الموارد التعليمية المفتوحة والتقنيات الناشئة، بهدف تحقيق وصول عادل وشامل إلى التعليم، وتقليص الفجوة الرقمية على الصعيد العالمي.
اليونسكو
الأمم المتحدة تحتفي في شهر ديسمبر/كانون الأول بحقوق الإنسان، والأشخاص ذوي الإعاقة، واللغة العربية
تُحيي الأمم المتحدة في شهر ديسمبر/كانون الأول ثلاث مناسبات بارزة تُعنى بحقوق الإنسان، وبحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وباللغة العربيّة، ممّا يجعل هذا الشهر فرصةً عالميّةً للتفكير والعمل. وتقود اليونسكو الجهود لتعزيز التعليم الشامل، وحماية حقوق الإنسان، والاحتفاء بالإرث الثقافيّ واللغويّ للّغة العربيّة، من خلال سلسلة من الفعاليات والمبادرات.