العودة

الأونروا تخطو خطوة نحو تمكين الطلاب والقيّمين على التعليم من المساهمة في جَبْلِ العالم الرقمي

المبادرات الإقليمية في التعليم
2022 - 08 - 31
" تؤكّد الأونروا أنّ الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستخدامها في التعليم هو المفتاح لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وضمان التعليم الجيد الشامل والمنصف لكي يصبح طلاب الأونروا جهات فاعلة مستقلة يمكنها استخدام التكنولوجيا الرقمية استخدامًا نشِطًا وناقدًا."
أطلقت وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل لاجئي فلسطين في الشرق الأدنى (الأونروا) استراتيجيتها لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل التعليم (ICT4E) لتعزيز استخدام التكنولوجيا لدعم جودة التعليم وشموله وضمان عدم ترك أحد خلف الركب، بما يتماشى مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة.
يستفيد من برنامج التعليم في الأونروا أكثر من 540,000 متعلّم ومتعلمة في المدارس و8,000 طالب وطالبة في مجال التعليم والتدريب التقني والمهني وحوالي 2,000 طالب وطالبة في مجال تدريب المعلمين وما يقارب 20,000 موظف وموظفة في غزة والضفة الغربية، والأردن، وسوريا، ولبنان. وتقدم استراتيجية "تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من أجل التعليم" رؤية الروابط التي سينسجها برنامج التعليم في الأونروا مع التكنولوجيا الرقمية في السنوات القادمة لتشجيع التعليم المبتكر والتشاركيّ، سواء أكان في حالات الاستقرار النسبي أو في حالات الطوارئ.

تتكفّل الأونروا بتعليم الأطفال الفلسطينيين اللاجئين منذ أكثر من 70 عامًا، ولطالما واكبت برامجها التعليمية التطورات التكنولوجية. لذلك، تؤكّد الوكالة أنّ الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستخدامها في التعليم هو المفتاح لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وضمان التعليم الجيد الشامل والمنصف لكي يصبح طلاب الأونروا جهات فاعلة مستقلة يمكنها استخدام التكنولوجيا الرقمية استخدامًا نشِطًا وناقدًا.

وتعدّ إستراتيجية الأونروا جزءًا من استراتيجية التحوّل الرقميّ على مستوى الوكالة بقيادة قسم إدارة وتكنولوجيا المعلومات. وفي عام 2021، طوّر قسم إدارة وتكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم منصّة التعلم الرقمي للأونروا، تزامنًا مع الاحتياجات الناجمة عن جائحة كوفيد-19 التي أدت إلى تسريع الرقمنة في برنامج التعليم في الأونروا. وتعطي هذه الإستراتيجية الأولوية لضمان أربعة عوامل تمكين: تحسين الوصول إلى الأجهزة، وتعزيز الاتصال، وتعزيز الموارد، ودعم بناء القدرات في التكنولوجيا من أجل التعلم والتعليم والإدارة التعليمية.

دخلت الأونروا في شراكة مع Microsoft في كانون الأول/ديسمبر 2021. والعمل جارٍ لتطوير نظام لإدارة التعلم قائم على تطبيقMicrosoft Teams وذلك في إطار الركيزة الثالثة للاستراتيجية لضمان الدعم الأمثل في التعلّم والتعليم والإدارة. ومن شأن هذا العمل أن يعزز الأفضل بين المتعلّمين والمعلّمين وأن يهيئ بيئة تعلّم تشاركيّة عبر الإنترنت وأن يضمن تطوير المهارات الأساسيّة، مثل الدراية الإعلامية والمعلوماتية. وبدعم من شركاء مثل مايكروسوفت وOpen Society Foundation، بدأ تنفيذ استراتيجية الأونروا ICT4E، مما يمكّن المتعلّمين والمعنيين في التعليم من الوصول إلى العالم الرقميّ من حولهم وجبله والمساهمة فيه.

للمزيد من المعلومات: 

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
المبادرات الإقليمية في التعليم

الأونروا تخطو خطوة نحو تمكين الطلاب والقيّمين على التعليم من المساهمة في جَبْلِ العالم الرقمي

" تؤكّد الأونروا أنّ الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستخدامها في التعليم هو المفتاح لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وضمان التعليم الجيد الشامل والمنصف لكي يصبح طلاب الأونروا جهات فاعلة مستقلة يمكنها استخدام التكنولوجيا الرقمية استخدامًا نشِطًا وناقدًا."
المبادرات الإقليمية في التعليم

UNRWA takes a step towards enabling students and education staff to shape the digital world around them

“Access to Information and Communication Technology (ICT) and use in pedagogy is key to the realization of UN Sustainable Development Goal 4”
المعلّمون والمعلمات

اليونسكو تشارك في إطلاق دورة إلكترونية عنوانها "معلّم المستقبل" في عَمّان

" تتمحور الدورة التدريبيّة حول كيفيّة الاستجابة للاحتياجات الضروريّة للتدريب أثناء الخدمة في المنطقة العربيّة في ضوء المفاهيم التطلعيّة لمقاربات التعلّم والتعليم"
المعلّمون والمعلمات

UNESCO participates in launching the “Teacher of the Future” course in Amman

“The course is designed to respond to the important needs for in-service training in the Arab Region in light of forward-looking concepts of approaches to learning and teaching”.