العودة
دليل اليونسكو-يونيفوك حول تعزيز مهارات العمل والحياة
اليونسكو
2023 - 12 - 04
انعقدت قمّة تحويل التعليم في 16 و17 و19 أيلول/سبتمبر 2022 استجابة لأزمة عالميّة تطال مجال التعليم وتعنى بالمساواة والشمول والجودة. شكّلت القمّة فرصةً لرفع مستوى التعليم لأنّ هذا الموضوع وضع على جدول الأعمال السياسي العالمي وحشد العمل والطموح والتضامن والحلول لاستعادة خسائر التعلم المرتبطة بالوباء وزرع البذور لتحويل التعليم في عالم سريع التغير.
انعقدت قمّة تحويل التعليم في 16 و17 و19 أيلول/سبتمبر 2022 استجابة لأزمة عالميّة تطال مجال التعليم وتعنى بالمساواة والشمول والجودة. شكّلت القمّة فرصةً لرفع مستوى التعليم لأنّ هذا الموضوع وضع على جدول الأعمال السياسي العالمي وحشد العمل والطموح والتضامن والحلول لاستعادة خسائر التعلم المرتبطة بالوباء وزرع البذور لتحويل التعليم في عالم سريع التغير.
يدرك المركز الدولي للتعليم والتدريب التقني والمهني التابع لليونسكو- يونيفوك أنّ النجاح الشامل لخطّة التنمية المستدامة لعام 2030 يعتمد على الشباب والكبار حاملي المعرفة والمهارات والكفايات ذات الصلة للمساهمة في تحقيقها. إنّ الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، الذي يرمي إلى "ضمان التعليم الجيّد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع"، يقع وغاياته 4.3 و4.4 و4.5 و4.7 في صميم عمل اليونسكو- يونيفوك.
يتعيّن على الدول الأعضاء تطوير مؤسّسات التعليم والتدريب الفني والمهني التي تتوافق مع مبادئ التعلم مدى الحياة وتتماشى مع أسواق العمل الديناميكية. يحدّد مركز اليونسكو- يونيفوك، من خلال استراتيجيّته المتوسطة الأجل للفترة الممتدّة من 2021 إلى 2023 (MTS-III)، مجالات البرامج والأهداف والأنشطة التي تُمكِّن مؤسسات التعليم والتدريب المهني والتقني من تلبية هذه المتطلبات وتوفير تدريب جيّد على المهارات من أجل مستقبل مهني مستدام.
تعمل الدول على إعادة بناء العلاقة بين التعليم والتدريب التقني والمهني وعالم العمل في حقبة ما بعد كوفيد-19. واستجابة لهذا التحول، تشدد الاستراتيجية المتوسطة الأجل على الحاجة الملحّة لبناء روابط أقوى وتعزيز التعاون مع الصناعات لضمان الحفاظ على جدوى التعليم والتدريب التقنيٍّ والمهني، وكذلك الحفاظ على الطلب عليهما. وتسعى الاستراتيجية، من خلال توقع الاتجاهات المستقبلية والظروف الناشئة، إلى تمكين مؤسسات التعليم والتدريب المهني والتقني من التموضع الاستراتيجي والتكيف بسرعة مع المتطلبات المتغيرة.
يقدّم هذا الدليل تفاصيل حول ما تنفذه اليونسكو-يونيفوك من مبادرات لبناء القدرات ومشاريع مختلفة، وحول المجالات المواضيعية المحورية، والموارد عبر الإنترنت، وقواعد البيانات، ومستوى المشاركة داخل شبكة يونيفوك التي تضم أكثر من 230 مركزًا في 150 دولة حول العالم.
تنطلق نسخة هذا العام من برنامج اليونسكو-يونيفوك لقيادة التعليم والتدريب التقني والمهني في الفترة التي تمتدّ من شهر تشرين الأول/ أكتوبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023.
للمزيد من المعلومات يُرجى الضغط على الرابط التالي: https://unevoc.unesco.org/up/UNESCO-UNEVOC_Info_Booklet.pdf
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21
نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو
Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series
The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو
Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو
UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education
UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.