العودة
التكنولوجيا في التعليم: من يضع شروط هذه الأداة؟
اليونسكو
2023 - 10 - 30
تم إعداد تقرير عالمي جديد لليونسكو حول التكنولوجيا في التعليم في 26 تموز/يوليو 2023 خلال فعالية أقيمت في مونتيفيديو، أوروغواي، استضافتها اليونسكو ووزارة التعليم والثقافة في أوروغواي ومؤسسة سيبال بمشاركة 15 وزيراً للتعليم من جميع أنحاء العالم. يسلط التقرير الضوء على الافتقار إلى الحوكمة والتنظيم المناسبين. ويحث البلدان على وضع شروطها الخاصة للطريقة التي يتم بها تصميم التكنولوجيا واستخدامها في التعليم بحيث لا تحل أبدا مكان التعليم الشخصي الذي يديره المعلم، وتدعم الهدف المشترك المتمثل في توفير التعليم الجيد للجميع.
تم إعداد تقرير عالمي جديد لليونسكو حول التكنولوجيا في التعليم في 26 تموز/يوليو 2023 خلال فعالية أقيمت في مونتيفيديو، أوروغواي، استضافتها اليونسكو ووزارة التعليم والثقافة في أوروغواي ومؤسسة سيبال بمشاركة 15 وزيراً للتعليم من جميع أنحاء العالم. يسلط التقرير الضوء على الافتقار إلى الحوكمة والتنظيم المناسبين. ويحث البلدان على وضع شروطها الخاصة للطريقة التي يتم بها تصميم التكنولوجيا واستخدامها في التعليم بحيث لا تحل أبدا مكان التعليم الشخصي الذي يديره المعلم، وتدعم الهدف المشترك المتمثل في توفير التعليم الجيد للجميع.
يستكشف التقرير العالمي لرصد التعليم لعام 2023 تأثير التكنولوجيا في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة في مجال التعليم. ويتناول الدور المتعدد لأوجه للتكنولوجيا، من كونها وسيلة تواصل إلى أداة للتخطيط وتوفير السياقات الاجتماعية والثقافية. وفي حين تقدم التكنولوجيا حلولاً لتحديات التعليم مثل الوصول والمساواة والجودة، فإن التقرير يعترف أيضًا بالعيوب المحتملة.
ندعوكم إلى قراءة التقرير على الرابط التالي https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385723 لاكتشاف القوة التحويلية للتكنولوجيا واستكشاف الظروف الأساسية على مستوى المنظومة لتسخير إمكاناتها الكاملة.
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21
نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو
Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series
The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو
Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو
UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education
UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.