العودة
منشور اليونسكو ومجلس أوروبا حول تأثير جائحة كوفيد-19على صوت الطالب: النتائج والتوصيات
المنشورات
2022 - 08 - 23
كان لجائحة كوفيد-19عواقب وخيمة على تعليم الشباب وقدرتهم على الانخراط والمشاركة بشكل فعّال.
كان لجائحة كوفيد-19 عواقب وخيمة على تعليم الشباب وقدرتهم على الانخراط والمشاركة بشكل فعّال.
في عام 2022، صدرت الترجمة العربية للمشروع البحثي التي أجرته اليونسكو بالتعاون مع مجلس أوروبا في عام 2021 من أجل دراسة تأثير جائحة كوفيد-19 على صوت الطلاب، ولا سيما تداعيات إغلاق المدارس على فرص إسماع صوت الطلاب في أوروبا ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.
يفصّل هذا المنشور نتائج هذه الدراسة ويقدم توصيات لمديري المدارس والموظفين والمعلمين والتربويين وصانعي السياسات والشباب للاستفادة من العبر المستقاة من الجائحة ومساعدة المجتمع التربوي على العمل بشكل جماعي من أجل تعزيز المجتمعات التي تسترشد بحقوق الإنسان، مع إبقاء صوت الطلاب ومشاركتهم في صلبها.
دراسة موجهة في المقام الأول لصانعي السياسات والمعلمين والتربويين العاملين في أنظمة المدارس الرسمية، وقد تكون أيضا موضع اهتمام المهنيين العاملين مع الطلاب في سياق التعليم غير الرسمي أو قطاعات أخرى، بالتحديد القطاعات المعنية بالعدالة والمسائل الاجتماعية والصحية.
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21
نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو
Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series
The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو
Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو
UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education
UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.