العودة

مع اليونسكو، اليمن في طريقه لجمع بيانات حول التعليم

اليونسكو
2023 - 07 - 28
تبذل اليونسكو جهودًا مكثّفةً في اليمن لوضع نظامٍ لإدارة المعلومات التربوية (EMIS) يقوم بكافّة وظائفه، حيث أنّ قطاع التعليم قد تأثّر بشدة في اليمن بسبب الصراع المستمر. اليوم، يتجهّز مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدد القطاعات في بيروت لاستخدام النظام المعقّد الذي تم تطويره، وذلك بهدف تحقيق أهداف ملموسة بعد مسارٍ طويلٍ. على حدّ تعبير ماركو باسكواليني، أخصائي التربية في مكتب اليونسكو بيروت، "الهدف هو البناء على كل ما تم إنجازه في السنوات الماضية". أمّا الهدف القادم فإنشاء تعداد تربوي لليمن في 2024-2025، وهو الأول منذ بداية الصراع.
تبذل اليونسكو جهودًا مكثّفةً في اليمن لوضع نظامٍ لإدارة المعلومات التربوية (EMIS) يقوم بكافّة وظائفه، حيث أنّ قطاع التعليم قد تأثّر بشدة في اليمن بسبب الصراع المستمر. اليوم، يتجهّز مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدد القطاعات في بيروت لاستخدام النظام المعقّد الذي تم تطويره، وذلك بهدف تحقيق أهداف ملموسة بعد مسارٍ طويلٍ. على حدّ تعبير ماركو باسكواليني، أخصائي التربية في مكتب اليونسكو بيروت، "الهدف هو البناء على كل ما تم إنجازه في السنوات الماضية". أمّا الهدف القادم فإنشاء تعداد تربوي لليمن في 2024-2025، وهو الأول منذ بداية الصراع.
"ويبقى السؤال: كيف نصل إلى هناك؟ يسأل باسكواليني. ما هي الخطوات التالية لإنتاج تعداد تربوي للدولة؟ وكيف يمكن إدارة نظامEMIS على المدى الطويل؟ في الوقت الحالي، نحتاج إلى التفكير بشكل استراتيجي في أفضل طريقة لاستخدامEMIS ، وهذا يشمل الأشخاص والقوانين والبرامج والأجهزة والوقت الزمني".
من أجل بلورة الاستراتيجية التي تشتد الحاجة إليها، عقد فريق من وزارة التربية والتعليم اليمنية اجتماعات مكثفة خلال شهر يونيو في بيروت، بتوجيه من خبراء من اليونسكو. وهم يدركون أن مشاركتهم والتعداد الذي يعدونه سيساعدان في فهم وضع التعليم في بلدهم، حتى يتمكّن صانعو السياسات من اتخاذ قرارات على ضوئها ووضع الاستجابات والسياسات والبرامج المستهدفة لتحسين وضع التعليم في اليمن. "تساعدنا ورشة العمل في الحصول على تدريب على أفضل طريقة لوضع استراتيجية ورؤية للتعداد التربوي القادم، وهي خطوة ضرورية إذا أردنا البدء من مكان ما"، يقول سعيد الحربجي، نائب رئيس المكتب الفني في وزارة التربية والتعليم.
"المناقشات مثمرة، تؤكد من جانبها نسرين نجيب، حيث قمنا بتقييم واضح للوضع الحالي. تعتبر ورشة العمل أيضًا فرصة للتعمّق في التفاصيل ورسم خارطة طريق معًا، مع جدول زمني واضح وفقًا لاحتياجات البلاد. لسوء الحظ، إنّ التحديّات كبيرة، خاصّة عندما يتعلق الأمر بالقيود الزمنية والتمويل، لكننا نأمل أن نتمكن من تطوير نظام إدارة المعلومات التربوية باستمرار، بحيث يصبح نظامًا مستدامًا ".
يتم تمويل مشروع EMIS من قبل الشراكة العالمية للتعليم، كجزء من مشروع "استعادة التعليم والتعلم" التابع لليونيسف والبنك الدولي. وهو يجسّد شراكة قوية بين وزارة التربية والتعليم اليمنية واليونسكو، بناءً على وضع البلد الحالي والتطلع نحو المستقبل. "لدينا رؤية وطنية نرغب في تحقيقها بحلول عام 2030، يؤكد إيثان سيف، الخبير الوطني لليونسكو. لذلك، نحتاج إلى أدوات وبيانات لا غنى عنها، وهنا تكمن الأهمية القسوى للدعم الذي تقدّمه اليونسكو."
في الأشهر المقبلة، ستتناول سلسلة من ورش العمل موضوعات أكثر أهمية، كالسياسات الوطنية، ومراجعة الاستبيان لجمع البيانات وإجراء تمرين تجريبي، وهو أول خطوة ملموسة على أرض الواقع لجمع البيانات على مستوى البلاد.

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21

نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو

Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series

The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو

Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights

UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو

UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education

UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.