العودة

علماء من العالم العربي يصنعون التاريخ: امرأة عراقية تفوز بجائزة لوريال-يونسكو للمرأة في العلوم، مصري يفوز بجائزة مسابقة منظمة اليونسكو "الفوزان الدولية"

اليونسكو
2023 - 07 - 28
خلال الحفل الخامس والعشرين لجوائز لوريال-يونسكو للمرأة في العلوم والتي تكرّم نساء متميّزات في العلوم تقديرًا لإنجازاتهنّ العلمية، منحت مؤسسة لوريال واليونسكو في 15 حزيران/يونيو ميدالية الشرف ومكافأة مالية لثلاث باحثات قدّمن بحثًا رائعًا من خلال الشجاعة والمرونة والتفاني في العلم على الرغم من الظروف المهنية والشخصية الصعبة التي مررن بها: الدكتورة آن الصوير من العراق، والدكتورة مرسال داودي من أفغانستان، والدكتورة ماريسيلين بابا من نيجيريا.
خلال الحفل الخامس والعشرين لجوائز لوريال-يونسكو للمرأة في العلوم والتي تكرّم نساء متميّزات في العلوم تقديرًا لإنجازاتهنّ العلمية، منحت مؤسسة لوريال واليونسكو في 15 حزيران/يونيو ميدالية الشرف ومكافأة مالية لثلاث باحثات قدّمن بحثًا رائعًا من خلال الشجاعة والمرونة والتفاني في العلم على الرغم من الظروف المهنية والشخصية الصعبة التي مررن بها: الدكتورة آن الصوير من العراق، والدكتورة مرسال داودي من أفغانستان، والدكتورة ماريسيلين بابا من نيجيريا.
خلال حفل توزيع الجوائز، قالت نائبة المدير العام لليونسكو شينغ تشو: "من المهم اليوم أكثر من أي وقت مضى ضمان بيئات مواتية وآمنة لجميع العالمات. يضاف هذا التكريم إلى العمل المستمر للأكاديمية العالمية للعلوم التابعة لليونسكو التي تعمل من أجل النهوض بالعلوم في البلدان النامية والتي تدعم العلماء المعرضين للخطر والمستضعفين واللاجئين بالتعاون مع المنظمات التي توفر لهم الدعم. إنّ مثل هذه الجهود ضرورية للتخفيف من حدة الصراعات التي يعاني منها هؤلاء العلماء والتأكد من أنهم قادرون على متابعة أبحاثهم وتدريبهم ليضعوا خبراتهم في بناء بلدانهم الأصلية ".
في السياق نفسه، في 19 حزيران/يونيو، تم تكريم خمسة علماء شبان بارزين من مصر والأرجنتين والكاميرون والصين وصربيا فازوا بجائزة اليونسكو - الفوزان الدولية، خلال حفل أقيم في مقر اليونسكو في باريس. تهدف هذه الجائزة إلى تشجيع العلماء الشباب في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. حصل كل فائز على ميدالية وجائزة مالية قدرها 50000 دولار أمريكي.
وقد قام الدكتور هشام عمران بتطوير وتدريس العديد من المقررات العلمية المتقدمة في مجال أتمتة التصميم، وهي أن يتم تصميم الدوائر الإلكترونية المتكاملة (رقائق السيليكون) بطريقة أوتوماتيكية عن طريق برمجيات مبتكرة في وقت أقل وبجودة أعلى من التصميم بالطرق التقليدية، ويشمل تطوير مقررات متعددة في مجال الإلكترونيات، وكذلك تصميم برامج تدريبية مُتخصصة لسدّ الفجوة بين الدراسة الأكاديمية والصناعة، وتؤهّل الشباب لسوق العمل في مجال تصميم الدوائر المتكاملة.
تؤكد هذه الجوائز أهمية دعم العلماء الاستثنائيين والاحتفاء بهم لأنّهم يقدمون مساهمات كبيرة في مجالات تخصصهم، من أجل تعزيز المعرفة ودفع التقدم في العلوم والتكنولوجيا.

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024

استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو

الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة

بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو

تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم

يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو

Leadership in Education: Lead for Learning

The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.