العودة
اليوم العالمي لمهارات الشباب: صقل مهارات المعلمين والمدربين والشباب من أجل مستقبل يفضي إلى التحوّل
اليونسكو
2023 - 07 - 28
في عام 2014، أعلنت الجمعيّة العامة للأمم المتحدة يوم 15 تموز/ يوليو يومًا عالميًّا لمهارات الشباب احتفاءً بالأهميّة الاستراتيجيّة لتزويد الشباب بالمهارات اللازمة لتوظيفهم ولتمكينهم من الحصول إلى العمل اللائق وإطلاقهم في مجال ريادة الأعمال والتنمية المستدامة.
في عام 2014، أعلنت الجمعيّة العامة للأمم المتحدة يوم 15 تموز/ يوليو يومًا عالميًّا لمهارات الشباب احتفاءً بالأهميّة الاستراتيجيّة لتزويد الشباب بالمهارات اللازمة لتوظيفهم ولتمكينهم من الحصول إلى العمل اللائق وإطلاقهم في مجال ريادة الأعمال والتنمية المستدامة.
يركّز موضوع اليوم العالمي لمهارات الشباب 2023 على أهميّة تدريب وتأهيل المعلمين والمدربين والشباب من أجل مستقبل أفضل، ويسلّط الضوء على الدور الأساسي الذي يقوم به المعلمون والمدرّبون وغيرهم من المعلمين في توفير المهارات للشباب للانتقال إلى سوق العمل والمشاركة بنشاط في مجتمعاتهم.
تتطلّب التطوّرات التكنولوجية وديناميكيات سوق العمل المتغيّرة بشكلٍ متزايدٍ مجموعة مهارات مرنة وقابلة للتكيّف. ومن الأهميّة بمكانٍ أن نمكّن الشباب من التعامل مع هذه التغييرات بفعاليّةٍ من خلال التعليم والتدريب التقني والمهني الذي يساعد في الحدّ من حواجز الوصول إلى عالم العمل.
أطلقت اليونسكو قبل ثلاث سنوات أكاديمية المهارات العالمية (GSA) ، وهي بمثابة منصّةٍ شاملة للوصول إلى التدريب الذي يساعد الشباب على تطوير مهارات قابلة للتوظيف. من خلال مبادرة GSA ، تتعاون اليونسكو- يونيفوك مع أكثر من 220 مركزًا من مراكز يونيفوك في أكثر من 140 دولةً، لربط المتعلمين بفرص التدريب التي يقدّمها أعضاء تحالف التعليم العالمي. تهدف هذه التدريبات المختارة إلى مساعدة 10 ملايين شاب في بناء مهارات التوظيف والقدرة على الصمود بحلول عام 2029.
تعمل WorldSkills International ، في 85 دولةً ومنطقةً، كمركزٍ عالميٍّ للتمّيز في المهارات، وتسلّط الضوء على أهميّة التعليم والتدريب المهني بين الشباب. كلّ سنتين، تستضيف WorldSkills مسابقة ومؤتمر WorldSkills، وهو حدثٌ عالميٌّ يحتفل بتميز المهارات ويعرض كيف يمكن الوصول العادل إلى المهارات أن يغيّر مستقبل الأفراد والمجتمعات والدول.
في اليوم العالميّ لمهارات الشباب، لنتَّحد ولنعترف بإمكانات الشباب كمحفّزات للتغيير والالتزام بتزويدهم بالمهارات والفرص التي يحتاجونها لبناء عالم مزدهر ومستدام للجميع. معًا، يمكننا بناء مستقبل أكثر إشراقًا يضمّ الجميع.
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024
استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو
الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة
بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو
تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم
يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو
Leadership in Education: Lead for Learning
The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.