العودة
Transforming education together: the Global Education Coalition in action
المنشورات
2023 - 04 - 28
As countries prepare for a digitally-driven future, they turn to their educational institutions to equip learners with the necessary abilities and knowledge to safely, creatively, and sustainably interact with the expanding digital world.
As part of the TES follow up process, the Global Education Coalition has created the Digital Transformation Collaborative (DTC), a subgroup gathering the Global Education Coalition’s 200+ Members. DTC members are interested in going beyond piloting projects and in investing in partnerships with countries to help education systems develop their digital ecosystems.
The present progress report examines the Coalition's role as an example of international solidarity and cooperation during times of crisis. It also provides a detailed action plan with four missions and the Digital Transformation Challenge (DTC) as its cornerstone. Additionally, the report will cover the Coalition's characteristics, activities, core areas of focus, and the insights gained in the last 12 months. Finally, the report will consider the GEC's strategic objectives for the future, such as the expansion of the DTC and the introduction of in-country activities to facilitate digital transformation in education.
It is noteworthy to mention that on 28 March 2023, the third anniversary of the establishment of the Global Education Coalition, UNESCO held the first in-person Member Meeting at its headquarters in Paris, bringing together all 208 members of the Coalition, as well as Member States. The Coalition is carrying out and expanding its four major objectives regarding skills, teachers, catch-up learning, and gender. At the same time, the members are collaborating to compile data, support, and exchange information about major challenges and solutions in education.
To learn more about the Global Education Coalition report: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000384812
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
إنعقاد الدورة الأولى للمؤتمر الدولي ّالحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهّلات المتعلقة بالتعليم العالي
عقدت اليونسكو الدورة الأولى للمؤتمر الدولي الحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهلات المتعلقة بالتعليم العالي في الفترة من 4 إلى 5 يوليو 2023 في مقرّ اليونسكو في باريس. تتمثّل الأهداف الرئيسة للدورة الأولى للمؤتمر في اعتماد النظام الداخلي (RoP) ، وانتخاب مكتب واعتماد برنامج عمل للفترة 2023-2025.
اليونسكو
UNESCO and ILO to join forces in support of teaching profession
Education remains a fundamental pillar of both global and national endeavors aimed at achieving sustainable development, safeguarding human rights, and promoting peace. However, the world is currently grappling with a pervasive learning crisis, and education systems are struggling to effectively adapt to the evolving demands of our changing world. During the Transforming Education Summit (TES), governments from more than 130 countries pledged to take immediate action to address these pressing challenges. In this context, teachers, who represent the most influential factor in determining learning outcomes, find themselves facing significant challenges.
اليونسكو
UNESCO convenes first session of intergovernmental conference on global convention on higher education
UNESCO convened the first session of the Intergovernmental Conference of the States Parties to the Global Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education from 4 to 5 July 2023 at UNESCO Headquarters, Paris. The main objectives of the first session of the Intergovernmental Conference is to adopt the Rules of Procedure (RoP), elect a Bureau and adopt a work programme for 2023-2025.
اليونسكو
مساهمة تربية 21 في تحويل التعليم في العالم العربيّ: اليونسكو بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ يُطلقان "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة"
أطلق مكتب اليونسكو الإقليميّ متعدّد القطاعات للدول العربيّة - بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ (ATF) "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة" الذي يشكّل أداةً أساسيّةً لنشر وتبادل أفضل الممارسات بين المعلمين والمؤسسات التعليمية وصنّاع السياسات في المنطقة.
يتميّز هذا مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة بأنّه موردٌ متوفّرٌعبر الإنترنت يساهم في تحفيز المعلّمين للوصول إلى أبرز الخبرات والممارسات في مجالَي التعليم والتعلّم، كما وأنّه يسلّط الضّوء على أمثلةٍ تتعلّق بدور المعلّمين في التحوّل الرقميّ، فضلًا عن دورها في تعزيز تخضير التعليم، وفي تطوير المهارات الأساسيّة والكفايات الخاصّة بالمتعلّمين لتمكينهم من مواجهة تحديّات القرن الحادي والعشرين.