العودة
اليونسكو تدعو جميع الحكومات إلى تنفيذ التوصية الخاصة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي من دون تأخير
المنشورات
2023 - 04 - 17

في أسبوع 27 آذار/مارس 2023، دعا أكثر من 1000 عامل في مجال التكنولوجيا إلى تعليق العمل على تطوير أنظمة الذكاء الاصطناعي الأكر تقدّمًا (كتطبيق Chat GPT) والتدريب عليها. فدعت اليونسكو البلدان إلى تنفيذ التوصية الخاصة بأخلاقيات الذكاء الاصطناعي، التي اعتمدتها بالإجماع الدول الأعضاء المائة والثلاثة والتسعين في اليونسكو، تنفيذًا كاملاً وفوريًا.
يساور اليونسكو القلق بشأن الأضرار الأخلاقية المحتملة التي قد تنشأ عن استخدام الذكاء الاصطناعي، مثل التمييز، والصور النمطية، وعدم المساواة بين الجنسين، وانتشار المعلومات المضللة، وانعدام الخصوصية، وسوء استخدام البيانات الشخصية، وانتهاكات حقوق الإنسان والبيئة. فلا يكفي أن يقوم كل قطاع بضبط أنشطته بنفسه لتجنب هذه الأضرار. وفي هذا السياق، وضعت اليونسكو هذه التوصية لضمان أن عملية تطوير الذكاء الاصطناعي تحترم القانون وتتماشى معه ولا تسبب الأضرار، ولتوفير آلية للمساءلة وآلية لتعويض الأفراد المتضررين من الذكاء الاصطناعي.
تعرض هذه التوصية التدابير الاحترازية اللازمة لضمان تعظيم فوائد الذكاء الاصطناعي والحد من مخاطره، من خلال ترسيخ القيم والمبادئ ذات الصلة، وتقديم توصيات مفصلة في مجال السياسات لجميع المجالات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
وتُقدّم توصية اليونسكو أداة لتقييم الجاهزية تتيح للدول الأعضاء تحديد مدى جاهزيّتها لتنفيذ التوصية من خلال تحديد الكفاءات والمهارات المطلوبة من العاملين في قطاع الذكاء الاصطناعي لضمان قيامه على ضوابط أكثر متانة. وتنصّ الاتفاقيّة على أن تُقدّم الدول تقارير منتظمة بشأن التقدّم الذي تُحرزه والممارسات التي تتبعها في مجال الذكاء الاصطناعيّ، ولا سيّما من خلال تقديم تقرير دوريّ كلّ أربع سنوات.
وحتى الآن يعمل أكثر من 40 بلدًا مع اليونسكو لتطوير ضوابط وموازين الذكاء الاصطناعيّ على المستوى الوطني، استنادًا إلى التوصية. وتدعو اليونسكو جميع البلدان للانضمام إلى الحركة التي تقودها لتطوير ذكاء اصطناعي مقامه الأخلاق. سيُقدّم تقرير مرحلي خلال منتدى اليونسكو العالميّ لأخلاقيّات الذكاء الاصطناعي الذي سيُقام في سلوفينيا في كانون الأول/ ديسمبر 2023.
لمزيد من المعلومات:
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
إنعقاد الدورة الأولى للمؤتمر الدولي ّالحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهّلات المتعلقة بالتعليم العالي
عقدت اليونسكو الدورة الأولى للمؤتمر الدولي الحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهلات المتعلقة بالتعليم العالي في الفترة من 4 إلى 5 يوليو 2023 في مقرّ اليونسكو في باريس. تتمثّل الأهداف الرئيسة للدورة الأولى للمؤتمر في اعتماد النظام الداخلي (RoP) ، وانتخاب مكتب واعتماد برنامج عمل للفترة 2023-2025.
اليونسكو
UNESCO and ILO to join forces in support of teaching profession
Education remains a fundamental pillar of both global and national endeavors aimed at achieving sustainable development, safeguarding human rights, and promoting peace. However, the world is currently grappling with a pervasive learning crisis, and education systems are struggling to effectively adapt to the evolving demands of our changing world. During the Transforming Education Summit (TES), governments from more than 130 countries pledged to take immediate action to address these pressing challenges. In this context, teachers, who represent the most influential factor in determining learning outcomes, find themselves facing significant challenges.
اليونسكو
UNESCO convenes first session of intergovernmental conference on global convention on higher education
UNESCO convened the first session of the Intergovernmental Conference of the States Parties to the Global Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education from 4 to 5 July 2023 at UNESCO Headquarters, Paris. The main objectives of the first session of the Intergovernmental Conference is to adopt the Rules of Procedure (RoP), elect a Bureau and adopt a work programme for 2023-2025.
اليونسكو
مساهمة تربية 21 في تحويل التعليم في العالم العربيّ: اليونسكو بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ يُطلقان "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة"
أطلق مكتب اليونسكو الإقليميّ متعدّد القطاعات للدول العربيّة - بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ (ATF) "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة" الذي يشكّل أداةً أساسيّةً لنشر وتبادل أفضل الممارسات بين المعلمين والمؤسسات التعليمية وصنّاع السياسات في المنطقة.
يتميّز هذا مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة بأنّه موردٌ متوفّرٌعبر الإنترنت يساهم في تحفيز المعلّمين للوصول إلى أبرز الخبرات والممارسات في مجالَي التعليم والتعلّم، كما وأنّه يسلّط الضّوء على أمثلةٍ تتعلّق بدور المعلّمين في التحوّل الرقميّ، فضلًا عن دورها في تعزيز تخضير التعليم، وفي تطوير المهارات الأساسيّة والكفايات الخاصّة بالمتعلّمين لتمكينهم من مواجهة تحديّات القرن الحادي والعشرين.