العودة

ﺭﺳﻢ ﺧﺮﺍﺋﻂ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻭﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮﺓ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪﺍ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻭﺗﻮﻧﺲ ﻭﻣﺼﺮﻭﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻭﺍﻻﺭﺩﻥ

الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة
2013 - 01 - 01
تقوم هذه الورقة البحثية بتحديث خرائط برامج تدريب المهنيين ما قبل وأثناء الخدمة في ميدان تنمية الطفولة المبكرة في المنطقة العربية بالتركيز على لبنان، وتناقش برامج التدريب المختلفة ومحتوى برامج التدريب وتحليل المناهج الدراسية الأساسية ومعايير " مؤهلات التنمية المهنية " وتحديد الثغرات الرئيسية مقارنة مع احتياجات الميدان من الناحية الاكاديمة والأعمال التطبيقية والاخلاقيات المهنية.
تقوم هذه الورقة البحثية بتحديث خرائط برامج تدريب المهنيين ما قبل وأثناء الخدمة في ميدان تنمية الطفولة المبكرة في المنطقة العربية بالتركيز على لبنان، الامارات العربية المتحدة – دبي، المملكة العربية السعودية، الأردن، فلسطين، تونس وجمهورية مصر العربية. كما تناقش الورقة برامج التدريب المختلفة و محتوى هذه البرامج وتحليل المناهج الدراسية الأساسية ومعايير " مؤهلات التنمية المهنية "،وتحديد الثغرات الرئيسية مقارنة مع احتياجات الميدان من الناحية الاكاديميّة والأعمال التطبيقية والاخلاقيات المهنية. وكذلك تستكشف هذه الورقة الوضع الراهن والاتجاهات والمقاربات ولا سيما التحديات والأولويات والممارسات المبتكرة في تعليم المدرسين في هذا المجال، ما يلقي الضوء على المعلومات الضرورية التي ستساعد المشاركين في تحديد الأولويات و رسم توجهات البرامج الاستراتيجية لإشراكهم، كأفراد أو جماعات، في عملية بناء القدرات و للنهوض ببرامج مرحلة الطفولة المبكرة في المنطقة. ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺨﺘﺎﻡ، خلصت الدراسة الى ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﻭﻧُﻘﺪّﻡ مجموعة من ﺍﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ تتعلّق بالسياسيات ذات الصلة والمؤسسات والمناهج ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳًﺎ ﻭﺍﺿﺤًﺎ ﻳُﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ او ﺑﺎﻹﻣﻜﺎﻥ ﺗﻜﺮﺍﺭﻫﺎ ﻟﻠﻤﻀﻲ ﻗدمًا ﺑﺠﺪﻭﻝ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺭﻋﺎﻳﺔ ﻭﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻠﺪﺍﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ والمنطقة.

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
المبادرات الإقليمية في التعليم

الأونروا تخطو خطوة نحو تمكين الطلاب والقيّمين على التعليم من المساهمة في جَبْلِ العالم الرقمي

" تؤكّد الأونروا أنّ الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واستخدامها في التعليم هو المفتاح لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة وضمان التعليم الجيد الشامل والمنصف لكي يصبح طلاب الأونروا جهات فاعلة مستقلة يمكنها استخدام التكنولوجيا الرقمية استخدامًا نشِطًا وناقدًا."
المبادرات الإقليمية في التعليم

UNRWA takes a step towards enabling students and education staff to shape the digital world around them

“Access to Information and Communication Technology (ICT) and use in pedagogy is key to the realization of UN Sustainable Development Goal 4”
المعلّمون والمعلمات

اليونسكو تشارك في إطلاق دورة إلكترونية عنوانها "معلّم المستقبل" في عَمّان

" تتمحور الدورة التدريبيّة حول كيفيّة الاستجابة للاحتياجات الضروريّة للتدريب أثناء الخدمة في المنطقة العربيّة في ضوء المفاهيم التطلعيّة لمقاربات التعلّم والتعليم"
المعلّمون والمعلمات

UNESCO participates in launching the “Teacher of the Future” course in Amman

“The course is designed to respond to the important needs for in-service training in the Arab Region in light of forward-looking concepts of approaches to learning and teaching”.