العودة
كيف يمكن لبلدان العالم الاستفادة من قوة التعليم لمواجهة خطاب الكراهية على شبكة الإنترنت وخارجها؟
المنشورات
2023 - 04 - 17
دليل جديد شامل لمكافحة خطاب الكراهية من خلال التعليم
تعاونت اليونسكو ومكتب المستشار الخاص المعني بمنع الإبادة الجماعية لإعداد دليل يزوّد واضعي السياسات والمعلمين بتوصيات عمليّة لتعزيز قدرة أنظمة التعليم على مواجهة خطاب الكراهيّة. يقدّم الدليل مجموعةً من الأفكار منها: تجهيز المعلمين ليصبحوا عناصر للتغيير، وتعزيز التربية المدنيّة والتفكير النقديّ، واستخدام التعليم لتعزيز احترام التنوّع وحقوق الإنسان، وتعزيز الحوار بين الثقافات والتفاهم المتبادل.
يمكن أن يساعد تثقيف الأشخاص حول الفرق بين الإهانات وخطاب الكراهيّة في حماية حريّتهم في التعبير وأن يشجّع أيضًا الاحترام والتفاهم. فإذا تعلّم الأفراد كيفيّة الفصل بين هذين الأمرين سيتمكنون من فهم تأثير كلماتهم وأفعالهم على الآخرين ومنع انتشار الخطاب المفعم بالكراهيّة. لا ينبغي للمؤسّسات التعليميّة أن تقيّد حريّة المتعلمين في الكلام بل ينبغي أن تهيئ ظروفًا مواتية تقوم على الاحترام والتفاهم لإعطاء المتعلمين فرصة للتعبير عن آرائهم من دون اللّجوء إلى خطاب الكراهيّة.
ما هي طرق التعرف إلى خطابات الكراهيّة ومكافحتها في المناهج؟
ينبغي تشجيع المتعلّمين على مناقشة الروايات أحاديّة الجانب التي تغذّي خطاب الكراهية وتبرر الإقصاء والتي تنتشر في العديد من المجالات والبرامج التعليميّة. فمن المهم تحديد الآثار الضارّة الناجمة عن هذه الخطابات واتّخاذ إجراءات لمكافحتها.
تندرج المحادثات الصعبة حول التمييز، وأنشطة التخلص من الصور النمطيّة والأحكام المسبقة، ومساعي الاعتراف بالصدمات والوصمات الناتجة من العنف، ضمن المكوّنات الضروريّة لتعليم وتعلّم عدم المساواة الاجتماعية وديناميات القوّة. يمكن أن يساعد استعراض ومراجعة المناهج والمواد التعليمية في توعية المتعلمين بأنواع التمييز المختلفة التي لا تزال موجودة في العالم اليوم، وبالآليّات التي تؤدّي إلى العنف في المجتمعات.
كيف يمكن للمعلمين أن ينمّوا شعورًا بديلاً بالانتماء؟
لتهيئة بيئة تعليميّة فعّالة، من المهم أن تُعطى الأولويّة لإنشاء ظروف مواتية وآمنة وشاملة وتعاونيّة في الصف. ولسوء الحظ، يمكن أن يميل البعض إلى الكره لأنه يوفّر شعورًا زائفًا بالأهمية. وللتصدي لذلك، من الضروريّ الاستثمار في تعزيز الشعور بالانتماء إلى المجتمع داخل المدرسة وخارجها، والحرص على مراعاة منظور التنوع في العمليّة التعليميّة.
من شأن البرامج التي تعزّز تعليم المواطنة العالميّة وتشجّع التعاون والممارسات الشاملة والمراعية للاعتبارات الثقافية أن تساعد في تعزيز الفهم والكفاءة لقبول التنوّع والمشاركة باحترام في مجتمع متعدّد الثقافات. يوفّر التعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ للمعلمين طرقًا عمليّة تساعد على تنمية شعور المتعلّمين بالانتماء. يمكن للمتعلمين، من خلال استخدام دراسات الحالة وأمثلة من الحياة الواقعيّة لمناقشة الموضوعات المثيرة للجدل ووجهات النظر المختلفة، أن يتعلموا كيفيّة إدارة التوتر والعواطف السلبيّة، والتعرّف على نقاط القوّة ونقاط الضعف لديهم، وحلّ النزاعات.
للمزيد من المعلومات:
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
إنعقاد الدورة الأولى للمؤتمر الدولي ّالحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهّلات المتعلقة بالتعليم العالي
عقدت اليونسكو الدورة الأولى للمؤتمر الدولي الحكومي للدول الأطراف في الاتفاقية العالمية للاعتراف بالمؤهلات المتعلقة بالتعليم العالي في الفترة من 4 إلى 5 يوليو 2023 في مقرّ اليونسكو في باريس. تتمثّل الأهداف الرئيسة للدورة الأولى للمؤتمر في اعتماد النظام الداخلي (RoP) ، وانتخاب مكتب واعتماد برنامج عمل للفترة 2023-2025.
اليونسكو
UNESCO and ILO to join forces in support of teaching profession
Education remains a fundamental pillar of both global and national endeavors aimed at achieving sustainable development, safeguarding human rights, and promoting peace. However, the world is currently grappling with a pervasive learning crisis, and education systems are struggling to effectively adapt to the evolving demands of our changing world. During the Transforming Education Summit (TES), governments from more than 130 countries pledged to take immediate action to address these pressing challenges. In this context, teachers, who represent the most influential factor in determining learning outcomes, find themselves facing significant challenges.
اليونسكو
UNESCO convenes first session of intergovernmental conference on global convention on higher education
UNESCO convened the first session of the Intergovernmental Conference of the States Parties to the Global Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education from 4 to 5 July 2023 at UNESCO Headquarters, Paris. The main objectives of the first session of the Intergovernmental Conference is to adopt the Rules of Procedure (RoP), elect a Bureau and adopt a work programme for 2023-2025.
اليونسكو
مساهمة تربية 21 في تحويل التعليم في العالم العربيّ: اليونسكو بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ يُطلقان "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة"
أطلق مكتب اليونسكو الإقليميّ متعدّد القطاعات للدول العربيّة - بيروت ومؤسّسة الفكر العربيّ (ATF) "مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة" الذي يشكّل أداةً أساسيّةً لنشر وتبادل أفضل الممارسات بين المعلمين والمؤسسات التعليمية وصنّاع السياسات في المنطقة.
يتميّز هذا مرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة بأنّه موردٌ متوفّرٌعبر الإنترنت يساهم في تحفيز المعلّمين للوصول إلى أبرز الخبرات والممارسات في مجالَي التعليم والتعلّم، كما وأنّه يسلّط الضّوء على أمثلةٍ تتعلّق بدور المعلّمين في التحوّل الرقميّ، فضلًا عن دورها في تعزيز تخضير التعليم، وفي تطوير المهارات الأساسيّة والكفايات الخاصّة بالمتعلّمين لتمكينهم من مواجهة تحديّات القرن الحادي والعشرين.