العودة

كيف يمكن لبلدان العالم الاستفادة من قوة التعليم لمواجهة خطاب الكراهية على شبكة الإنترنت وخارجها؟

المنشورات
2023 - 04 - 17
دليل جديد شامل لمكافحة خطاب الكراهية من خلال التعليم
تعاونت اليونسكو ومكتب المستشار الخاص المعني بمنع الإبادة الجماعية لإعداد دليل يزوّد واضعي السياسات والمعلمين بتوصيات عمليّة لتعزيز قدرة أنظمة التعليم على مواجهة خطاب الكراهيّة. يقدّم الدليل مجموعةً من الأفكار منها: تجهيز المعلمين ليصبحوا عناصر للتغيير، وتعزيز التربية المدنيّة والتفكير النقديّ، واستخدام التعليم لتعزيز احترام التنوّع وحقوق الإنسان، وتعزيز الحوار بين الثقافات والتفاهم المتبادل.

يمكن أن يساعد تثقيف الأشخاص حول الفرق بين الإهانات وخطاب الكراهيّة في حماية حريّتهم في التعبير وأن يشجّع أيضًا الاحترام والتفاهم. فإذا تعلّم الأفراد كيفيّة الفصل بين هذين الأمرين سيتمكنون من فهم تأثير كلماتهم وأفعالهم على الآخرين ومنع انتشار الخطاب المفعم بالكراهيّة. لا ينبغي للمؤسّسات التعليميّة أن تقيّد حريّة المتعلمين في الكلام بل ينبغي أن تهيئ ظروفًا مواتية تقوم على الاحترام والتفاهم لإعطاء المتعلمين فرصة للتعبير عن آرائهم من دون اللّجوء إلى خطاب الكراهيّة.

ما هي طرق التعرف إلى خطابات الكراهيّة ومكافحتها في المناهج؟

ينبغي تشجيع المتعلّمين على مناقشة الروايات أحاديّة الجانب التي تغذّي خطاب الكراهية وتبرر الإقصاء والتي تنتشر في العديد من المجالات والبرامج التعليميّة. فمن المهم تحديد الآثار الضارّة الناجمة عن هذه الخطابات واتّخاذ إجراءات لمكافحتها.

تندرج المحادثات الصعبة حول التمييز، وأنشطة التخلص من الصور النمطيّة والأحكام المسبقة، ومساعي الاعتراف بالصدمات والوصمات الناتجة من العنف، ضمن المكوّنات الضروريّة لتعليم وتعلّم عدم المساواة الاجتماعية وديناميات القوّة. يمكن أن يساعد استعراض ومراجعة المناهج والمواد التعليمية في توعية المتعلمين بأنواع التمييز المختلفة التي لا تزال موجودة في العالم اليوم، وبالآليّات التي تؤدّي إلى العنف في المجتمعات.

كيف يمكن للمعلمين أن ينمّوا شعورًا بديلاً بالانتماء؟

لتهيئة بيئة تعليميّة فعّالة، من المهم أن تُعطى الأولويّة لإنشاء ظروف مواتية وآمنة وشاملة وتعاونيّة في الصف. ولسوء الحظ، يمكن أن يميل البعض إلى الكره لأنه يوفّر شعورًا زائفًا بالأهمية. وللتصدي لذلك، من الضروريّ الاستثمار في تعزيز الشعور بالانتماء إلى المجتمع داخل المدرسة وخارجها، والحرص على مراعاة منظور التنوع في العمليّة التعليميّة.

من شأن البرامج التي تعزّز تعليم المواطنة العالميّة وتشجّع التعاون والممارسات الشاملة والمراعية للاعتبارات الثقافية أن تساعد في تعزيز الفهم والكفاءة لقبول التنوّع والمشاركة باحترام في مجتمع متعدّد الثقافات. يوفّر التعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ للمعلمين طرقًا عمليّة تساعد على تنمية شعور المتعلّمين بالانتماء. يمكن للمتعلمين، من خلال استخدام دراسات الحالة وأمثلة من الحياة الواقعيّة لمناقشة الموضوعات المثيرة للجدل ووجهات النظر المختلفة، أن يتعلموا كيفيّة إدارة التوتر والعواطف السلبيّة، والتعرّف على نقاط القوّة ونقاط الضعف لديهم، وحلّ النزاعات.

للمزيد من المعلومات:

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21

نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو

Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series

The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو

Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights

UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو

UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education

UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.