العودة
قصة نجاح المدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة، الأمل في طفولة بلا معاناة
التعليم في حالات الطوارئ
2010 - 07 - 27
يسعى الدليل الى مساعدة المعنيين لإعادة أطفال الشارع والأطفال العاملين والذين يمرون بظروف صعبة الى دائرة التعليم، وذلك بتقديم تعليم معجل يمكّنهم من العودة الى مدارسهم الأصلية أو مدارس الفصل الواحد أو تأهيلهم الى حياة كريمة.
حرصت منظمة اليونسكو ممثلة بمكتبها الاقليمي في بيروت على دعم الجهود المصرية الرامية الى توفير التعليم للجميع، وذلك بتنفيذ مشروع المدارس الصديقة للأطفال في ظروف صعبة (أطفال الشارع والأطفال العاملين). والفكرة الأساسية للمشروع هي محاولة إعادة هؤلاء الأطفال الى دائرة التعليم، وذلك بتقديم تعليم معجل يمكّنهم من العودة الى مدارسهم الأصلية أو مدارس الفصل الواحد أو تأهيلهم الى حياة كريمة. بعد حصولهم على تعليم موازي للتعليم الأساسي يحتوي على مكون مهني. ويعتبر هذا المشروع رائدًا كونه يقدم فرصة تعليمية لفئة من الأطفال كان من الصعب إدماجهم في المجتمع. وتأتي ريادة المشروع كذلك كونه لا يتعامل فقط مع الأطفال بل مع أسرهم والمجتمع المحلي وذلك عن طريق تحويل هذه المدارس في الفترة المسائية الى مراكز تعلم مجتمعي بهدف تمكين الأسرة الفقيرة والمجتمع المحلي اجتماعيًا واقتصاديًا. ويسرنا أن نقدم هذه التجربة الناجحة في هذا الكتيب لكي يستفيد منها المسؤولين في الدول العربية والدول النامية
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21
نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو
Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series
The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو
Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو
UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education
UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.