العودة
قادة العالم يحشدون موارد للتعليم بقيمة 826 مليون دولار أمريكي في مؤتمر تمويل رفيع المستوى
التعليم للجميع
2023 - 02 - 20
Yuganov Konstantin/Shutterstock.com
أعلن قادة العالم عن مساهماتٍ تمويليةٍ بقيمة 826 مليون دولار أمريكي إلى صندوق «التعليم لا ينتظر» والتحديات العالمية من اجل دعم تعليم 222 مليون فتاة وفتى يعيشون في الازمات. وتم اعلان عن هذه التبرُّعات المهمة في مؤتمر التمويل الرفيع المستوى الخاص بصندوق «التعليم لا ينتظر» الذي عُقِدَ في 16-17 شباط/فبراير 2023 في جنيف، في سويسرا، وهي خطوة حيوية في سبيل تحقيق التعليم الجيد للجميع بحلول عام 2030 كما ورد في الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.
أدت تراكم آثار النزاع وتغير المناخ وكوفيد-19 إلى حرمان 222 مليون طفل وطفلة في سن الدراسة حول العالم من إمكانية الانتفاع من التعليم. ومع ذلك، في ظل الأزمات، لا يزال الأطفال يعتبرون أنّ الالتحاق بالمدرسة والتعلم من أهم الأولويات.
تم تسليط الضوء على حالة العديد من البلدان التي تمر بأزمات، مثل تركيا وسوريا. ففي الآونة الأخيرة، تسببت الزلازل المدمرة في هذين البلدين بأضرار جسيمة، بما في ذلك المنازل والمدارس، ما حرم ملايين الأطفال من فرص التعلم. وإذا لم يحظ َهؤلاء الأطفال في البلدان التي تشهد أزمات كسوريا وتركيا وأفغانستان بفرص للانتفاع من التعليم، ستفوتهم فرصة بناء مستقبل أفضل لأنفسهم.
وفي ختام المؤتمر، قالت السيدة ياسمين شريف، المديرة التنفيذية لصندوق «التعليم لا ينتظر»، "اليوم نصنع التاريخ في جهودنا العالمية لضمان قدرة الأطفال المتضرّرين من النزاعات وتغيُّر المناخ والأزمات الأخرى على الوصول إلى فرص التعلُّم الجيّد. ويجب أن نكثّف استجابتنا العالمية لهذه الأزمات المتشابكة في أماكن مثل أفغانستان وسوريا وخارجها حتى لا نترك أي طفل خلف الركب. ولن نتوانى عن تعبئة تمويلاتٍ جديدةٍ ومبتكرةٍ متى أُتيحَت لنا الفرصة. حتى عندما نصل إلى هدفنا البالغ 1.5 مليار دولار أمريكي، لن نتوقف عند هذا الحد. فبفضل المساهمات السخية التي حصلنا عليها اليوم، سنتمكّن من الوصول إلى 10 ملايين من الأطفال المتضرّرين من الأزمات وتمكينهم من الحصول على تعليمٍ جيّد. هذا هو استثمارنا في الإنسانية. هذا هو وعدنا بإعمال حقوق الإنسان العالمية والمساواة والفرص لأولئك الذين تخلّفوا عن الركب في جميع أنحاء العالم ".
للمزيد من المعلومات:
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
إحصاءات التعليم العالمية: لماذا تُعدّ البيانات المفتاح لحلّ أزمة التعلم؟
يمثّل هذا المنشور الإصدار الأوّل في سلسلةٍ من التقارير السنويّة الصادرة عن معهد اليونسكو للإحصاء (UIS)، والتي تؤكد الدور الحيوي الذي تؤديه البيانات التعليمية الدقيقة وذات الجودة العالية والمقدمة في الوقت المناسب في تشكيل سياسات فعّالة. تعدّ البيانات الموثوقة الأساس لاتّخاذ قراراتٍ مبنيّةٍ على معلومات، ممّا يمكّن صنّاع السياسات من مواجهة التحديّات المعقّدة في قطاع التعليم.
اليونسكو
اليونسكو تدعم تطوير استراتيجية التعليم العالي في اليمن وتثني على جهود مصر في مجال محو الأمية
في 22-23 سبتمبر/أيلول 2024، نظّمت اليونسكو، بالتعاون مع وزارة التعليم العالي والتعليم والتدريب التقني والمهني (TVET) في اليمن، ورشة عمل استمرّت يومين في عدن لمناقشة التحديّات والفرص في قطاع التعليم العالي في اليمن في ظلّ التحوّلات العالميّة. اجتمع رؤساء الجامعات من مختلف أنحاء اليمن لتبادل التجارب الدولية الناجحة واستكشاف سبل تطوير استراتيجيّة شاملة للتعليم العالي في البلاد. وتهدف المناقشات إلى وضع خارطة طريق لتعزيز التعليم العالي في اليمن رغم الصعوبات المستمرة.
اليونسكو
اليونسكو تتعاون مع فلسطين وقطر لتعزيز الاستراتيجيّات الوطنية للتعليم
في 25 سبتمبر/أيلول 2024، شاركت اليونسكو مع وزارة التربية والتعليم الفلسطينية وشركائها في تطوير استراتيجيّة لقطاع التعليم، تركّز على إنشاء بيئات تعليميّة آمنة. وبعد بضعة أيام، في 30 سبتمبر/أيلول 2024، شارك مكتب اليونسكو الإقليمي المتعدّد القطاعات للدول العربيّة – بيروت في ورشة عمل نظمها معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية التابع لجامعة قطر، حيث تمت مناقشة كيف تسهم "دراسة التعليم في قطر 2022" في تحقيق أهداف الأجندة العالمية للتنمية المستدامة. تعكس كلا المبادرتين التزام اليونسكو بتحسين الأنظمة التعليميّة في مختلف السياقات.
اليونسكو
اليونسكو تحتفل باليوم العالمي للمعلمين واليوم الدولي للطفلة
تحتفل اليونسكو باليوم العالمي للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأول وباليوم الدولي للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، مؤكّدةً من جديد التزامها بتمكين كل من المعلمين والفتيات في جميع أنحاء العالم.