العودة
الألكسو تنظم ندوة إقليمية حول محو الأمية وتعلّم الكبار وتعليمهم في الدول العربية
المبادرات الإقليمية في التعليم
2023 - 02 - 02
Lysenko Andrii/Shutterstock.com
بمناسبة اليوم العربي لمحو الأمية الذي يُحتَفَل به في 8 كانون الثاني/يناير 2023 من كل عام، نظمت المنظّمة العربيّة للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) ندوة إقليميّة حول محو الأميّة وتعليم الكبار كجزءٍ من جهودها لتعزيز تعليم الكبار. سعت هذه الندوة، وعنوانها "محو الأمية وتحويل تعليم الكبار، ضمن إطار عمل مراكش"، إلى تعزيز الحوار وتبادل الخبرات بين المسؤولين والخبراء في مجال تعليم الكبار بهدف تحقيق التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع.
حضر الندوة ممثّلون من معهد اليونسكو للتعلّم مدى الحياة، ومكتب التربية العربيّ لدول الخليج، ومركز اليونسكو الإقليميّ للجودة والتميّز في التعليم، والعديد من الجامعات والمنظّمات والمؤسّسات المعنية بتعليم الكبار في المنطقة العربيّة.
ناقش الحضور الاستراتيجيّات والآليّات اللازمة للنهوض ببرامج محو أميّة الكبار والتعلّم مدى الحياة في البلدان العربيّة. كما بحث في كيفيّة الاستفادة من تعليم الكبار لمواجهة التحديّات الحاليّة مثل تغيّر المناخ، والأزمات الصحيّة والاقتصاديّة، والتحوّلات التكنولوجيّة والتغيّر السكانيّ. كان الهدف هو التوصل إلى فهم أفضل للسياسات والتدابير والبرامج التي يمكن تنفيذها لتعزيز تعلّم الكبار وتعليمهم.
ومن التوصيات التي خلصت إليها الندوة:
• تطوير مفهوم محو الأمية في الدول العربية للاستجابة لمتطلبات تعلّم الكبار وتعليمهم
• وضع خطط تعليمية مبنية على إطار عمل مراكش في الدول العربية
• عقد مؤتمر رفيع المستوى لوضع سياسات عربية مشتركة بناءً على إطار عمل مراكش
• العمل على مواكبة تطور المعرفة والتكنولوجيا
• صياغة عقد اجتماعي عربي جديد للتربية والتعليم، يشمل بين مكوناته تعلّم الكبار وتعليميهم
• تطوير نظم لتقييم محو الأمية وتعلّم الكبار وتعليمهم مع الاستفادة من النماذج العلمية المتاحة
للمزيد من المعلومات: الألكسو تنفذ الندوة الإقليمية التشاورية حول محو الأمية وتحويل تعلّم الكبار وتعليمهم بالدول العربية
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024
استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو
الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة
بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو
تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم
يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو
Leadership in Education: Lead for Learning
The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.