العودة

اجتماع مجموعة الدعم العربية للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة
2023 - 01 - 26
اجتمعت مجموعة الدعم العربية للهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة عبر الإنترنت يوم الإثنين 23 كانون الثاني/يناير 2023، بدعوةٍ من مكتب اليونسكو الإقليميّ للتربية في الدول العربيّة (مكتب اليونسكو بيروت).
وكان هدف الاجتماع مراجعة وعرض نتائج التقرير الصادر عن اللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى المعنية بهدف التنمية المستدامة 4 الخاص بالتعليم حتى عام 2030 في اجتماعها في مقرّ اليونسكو في باريس في كانون الأول/ديسمبر 2022.

وخلال الاجتماع، ناقش المشاركون وجهات نظرهم حول تحويل التعليم في إطار تنفيذ استراتيجية جدول أعمال التعليم حتى عام 2030؛ وترجمة الالتزامات الوطنيّة إلى إجراءات وأعمال؛ وآليّات تنفيذ الاستراتيجيّة؛ وتعزيز متابعة ودعم التعليم بما يتماشى مع أولويّات الدول الأعضاء؛ ومشاركة الشباب في تصميم السياسات؛ وإجراء حوارات وطنيّة شاملة لدفع عجلة التقدّم في التعليم إلى الأمام؛ وموضوعات أخرى مثل دعم التعلّم مدى الحياة، والتحوّل الرقميّ، وإشراك منظّمات المجتمع المدنيّ لبناء قدرة الدول الأعضاء على تلبية الاحتياجات. كما تمّت مناقشة معدّل التقدّم في تنفيذ مسارات العمل المحددة في قمّة تحويل التعليم.

تطرق المشاركون أيضًا إلى جائحة كوفيد-19 وتأثيرها على تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وتناولوا أيضًا العديد من الموضوعات الهامة، على غرار إطار الأمم المتحدة العالمي لكفاءة القراءة، ومعدلات الالتحاق بالمدارس ما قبل الابتدائية، والفجوات بين الجنسين في التعليم الثانوي، ومؤهلات المعلمين، والإنفاق الحكومي على التعليم. وتجدر الإشارة إلى أنّ الأمم المتحدة قد أضافت معايير أخرى، منها التعليم البيئي، والتحول الرقمي، ومشاركة الشباب، وطلبت تقديم التقارير السنوية إلى اليونسكو لقياس ورصد التقدم المحرز نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة في كل بلد والاستفادة من تجارب الدول المشارِكة.

وفي ختام الاجتماع، شدّد المشاركون على أهميّة عقد سلسلة من الاجتماعات مع الدول الأعضاء ومجموعة "الشيربا" والجهات المعنية من أجل تعزيز النهج المتّبع لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والوفاء بالالتزامات وتعزيز العمليّة التعليميّة في العالم العربيّ.

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

المستقبل على المحك: لماذا الاستثمار في التعليم أمر بالغ الأهمية؟

يسلط هذا التقرير، الذي أعدّته اللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى المعنية بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG4) بالتعاون مع الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) ونُشر في عام 2024، الضوء على الحاجة المُلِحّة لتعزيز الاستثمار في التعليم كوسيلة أساسية لمواجهة التحديات العالمية، بما في ذلك تغيّر المناخ، والتطورات التكنولوجية، والتحوّلات الديموغرافية.
اليونسكو

المدن العربية تتألق في جوائز مدن التعلم لليونسكو لعام 2024

تُحرز المدن العربية تقدمًا كبيرًا في مجال التنمية المستدامة والتعلم مدى الحياة، مع تركيز متزايد على إنشاء بيئات تعليمية شاملة تُسهم في تحقيق الأهداف التنموية المحلية والعالمية. وقد احتفلت جوائز مدن التعلم لعام 2024، التي تُمنح من قِبَل اليونسكو، بهذه الجهود، مبرزةً المدن العربية التي تميزت في بناء مجتمعات تعليمية.
اليونسكو

مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة: تعزيز الوصول الشامل إلى المعرفة

انطلق مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة (OER) في 19 نوفمبر/تشرين الثاني 2024، في مركز دبي التجاري العالمي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ليكون المرة الأولى التي يُستضاف فيها هذا الحدث في العالم العربي. نظّم مؤتمر اليونسكو بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة (MBRF)واستقطب أكثر من 500 مشارك ومشاركة من نخبة القادة العالميين، وصنّاع السياسات، وممثلي المؤسسات التعليمية، بما في ذلك وزراء، وأكاديميون، وخبراء من القطاع الخاص. وتركّزت المناقشات على مدار يومين حول تعزيز الاستفادة من الموارد التعليمية المفتوحة والتقنيات الناشئة، بهدف تحقيق وصول عادل وشامل إلى التعليم، وتقليص الفجوة الرقمية على الصعيد العالمي.
اليونسكو

الأمم المتحدة تحتفي في شهر ديسمبر/كانون الأول بحقوق الإنسان، والأشخاص ذوي الإعاقة، واللغة العربية

تُحيي الأمم المتحدة في شهر ديسمبر/كانون الأول ثلاث مناسبات بارزة تُعنى بحقوق الإنسان، وبحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وباللغة العربيّة، ممّا يجعل هذا الشهر فرصةً عالميّةً للتفكير والعمل. وتقود اليونسكو الجهود لتعزيز التعليم الشامل، وحماية حقوق الإنسان، والاحتفاء بالإرث الثقافيّ واللغويّ للّغة العربيّة، من خلال سلسلة من الفعاليات والمبادرات.