تشير تقديرات معهد اليونسكو للإحصاء إلى أنّ عدد الكبار الأميين في المنطقة العربية وصل إلى 68 مليون شخص في عام 2018. والأرجح أن هذا العدد قد ازداد منذ ذلك الحين، ولا سيما في عام 2020 بعد تفشي فيروس كورونا وما تسببت به من إغلاق مدارس. ومع ذلك، لا تزال الدراسات المتعلقة بتعليم الكبار وتعلمهم جارية لتعزيز فهم برامج تعليم الكبار ومحو الأمية وتحسينها لتكون أكثر مراعاة للسياق. ويعتمد التقریر العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم (GRALE4) على بيانات مستقاة من استبيان أكملته 159 دولة حول العالم، من بينها 18 دولة عربیة، لتقییم تطور تعلّم الكبار وتعلیمھم منذ عام 2015. واستنادًا إلى التقرير العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم وإلى ما تم جمعه من بيانات ذات صلة في المنطقة العربية، تمت صياغة تقرير إقليمي لتقييم حالة تعلم الكبار وتعليمهم في الدول العربية. وتجدر الإشارة إلى أن هذا التقرير الإقليمي يتضمن معطيات أساسية بشأن المشاركة في برامج تعلم الكبار وتعليمهم على الصعيدين الإقليمي والدولي، وأنه سيساهم في تعميق فهم ماهية تعليم الكبار ومدى تقدمه والتحديات التي تواجهه في المنطقة.

وفي هذا السياق، ينظم معھد الیونیسكو للتعلیم مدى الحیاة بالتعاون مع المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم ومكتب الیونیسكو الاقلیمي للتربیة في الدول العربیة – بیروت، ندوة إقليمية عبر الإنترنت في 22 أيلول/سبتمبر 2020 لإطلاق التقرير المعنون "التوجھات الحدیثة لتعلمّ الكبار وتعلیمھم في الوطن العربي – نتائج التقریر العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم (GRALE 4)" وضمان تعظيم استفادة القراء منه.

المشاركة في الندوة

للمزيد من المعلومات

لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال
حجازي إدريس إبراهيم (h[email protected]) أو إيلي عماد ([email protected])