العودة
لغتنا الجميلة للصف الثاني الأساسي
المعلّمون والمعلمات
2012 - 05 - 08
رأت وزارة التربية والتعليم العالي ضرورة وضع منهاج يراعي الخصوصيّة الفلسطينيّة لتحقيق طموحات الشعب الفلسطيني حتى يأخذ مكانه بين الشعوب، فبناء منهاج فلسطيني يعد أساسًا مهمًّا لبناء السيادة الوطنيّة للشعب الفلسطينيّ وأساسًا لترسيخ القيم والديمقراطيّة وبناء جيل متعلّم قادر على التعامل بشكل إيجابي مع متطلبات الحياة وهو حق إنساني وأداة لتنمية الموارد البشرية المستدامة التي رسختها مبادىء الخطط الخمسية المتتالية للوزارة.
تكمن أهميّة المنهاج في أنّه الوسيلة الرئيسة للتعليم التي من خلالها تتحقّق أهداف المجتمع لذا تولي الوزارة عناية خاصة بالكتاب المدرسي كونه يعدّ عنصرًا من عناصر المنهاج الرئيسة ومصدرًا وسيطًا للتعلّم والأداة الأولى بيد المعلّم والطالب بما تشتمل عليه من بيانات ومعلومات عرضت بأسلوب سهل ومنطقيّ لتوفير خبرات متنوّعة تتضمن مؤشرات واضحة تتصل بطرائق التدريس والوسائل والأنشطة وأساليب التقويم إضافة إلى عناصر أخرى من وسائل التعلّم: الإنترنت والحاسوب والثقافة المحليّة والتعلّم الأسريّ وغيرها من الوسائط المساعدة.
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024
استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو
الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة
بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو
تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم
يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو
Leadership in Education: Lead for Learning
The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.