ترمي هذه المبادئ التوجيهية إلى مساعدة واضعي السياسات على الإحاطة على نحو أفضل بماهية التعلّم بالأجهزة المحمولة وبسبل تسخير منافعه الفردية لتحقيق التقدّم على طريق التعليم للجميع.

ﺛﻤﺔ اﻟﻴﻮم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻷدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸير الى أن اﻟﺪارﺳين والمعلمين في ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺴﺘﻌﻴﻨﻮن ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة المحمولة اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻟﺘﻮﻓﺮ - وﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ، والحواسب اللوحية في عهدً أحدث – للإطلاع على المعلومات، وتبسيط الإدارة، وتيسير التعلّم بطائق جديدة وإبتكاريّة. وترمي هذه المبادئ التوجيهية إلى مساعدة واضعي السياسات على الإحاطة على نحو أفضل بماهية التعلّم بالأجهزة المحمولة وبسبل تسخير منافعه الفردية لتحقيق التقدّم على طريق التعليم للجميع. لقد أُعدّت المبادئ التوجيهية المبيَّنة فيما يلي بالتشاور مع خبراء من أكثر من عشرين بلداً، ويمكن تطبيقها تطبيقًا واسع النطاق، وهي مهيأة لكي تستخدمها طائفة واسعة من المؤسسات، بما فيها المدارس من مرحلة الحضانة إلى غاية المرحلة الثانوية، والجامعات، ومراكز المجتمعات المحلية، والمدارس التقنية والمهنية. ويشجّع واضعو السياسات على الأخذ بتوصيات اليونيسكو المتعلقة بالسياسات ذات الصلة، مع تكييفها بحسب اللزوم مراعاة للإحتياجات الفردية والحقائق القائمة على أرض الواقع في السياقات المحلية.