العودة

اﻹﻧﻀﺒﺎط اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ - ﻣﺎ ﻫﻮ ﻭﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ

المبادرات الإقليمية في التعليم
2007 - 01 - 24
ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﻴﺐ ﺭدًا ﻋﻠﻰ دﺭاﺳــﺔ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤــﺪﺓ ﺑﺸــﺄن اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎﻝ، ﻭﻫﻲ دﺭاﺳـﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎﻝ ﺃﺻﺪﺭﺗﻬﺎ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﺎم ٢٠٠٦. اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺗﺤﺼﻞ داﺧﻞ ﺑﻴﻮﺕ اﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﻛﻞ دﻭﻝ اﻟﻌﺎﻟﻢ، ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪﺭاﺳﺔ ﺃنّ المعاملة السيئة تحصل داخل بيوت الأطفال في كلّ دول العالم ﻭﺃﻧﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﺎ ﺗﺴـﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳـﺎﺕ ﺛﻘـﺎﻓﻴﺔ ﻗــﺪﻳﻤﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻭﻋﻠﻰ ﻧﻘــﺺ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮﻕ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎﻝ.
"ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﻴﺐ ﺭدًا ﻋﻠﻰ دﺭاﺳــﺔ اﻷﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤــﺪﺓ ﺑﺸــﺄن اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎﻝ، ﻭﻫﻲ دﺭاﺳـﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮﻉ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻷﻃﻔﺎﻝ ﺃﺻﺪﺭﺗﻬﺎ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﺎم ٢٠٠٦. اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺗﺤﺼﻞ داﺧﻞ ﺑﻴﻮﺕ اﻷﻃﻔﺎﻝ ﻓﻲ ﻛﻞ دﻭﻝ اﻟﻌﺎﻟﻢ، ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺪﺭاﺳﺔ ﺃنّ المعاملة السيئة تحصل داخل بيوت الأطفال في كلّ دول العالم ﻭﺃﻧﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﺎ ﺗﺴـﺘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎﺭﺳـﺎﺕ ﺛﻘـﺎﻓﻴﺔ ﻗــﺪﻳﻤﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﻭﻋﻠﻰ ﻧﻘــﺺ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮﻕ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎﻝ.
يرتكز الإنضباط الإيجابي على حقوق الأطفال في النمو السليم والحماية من العنف والمشاركة في عملية تعلّمهم. الإنضباط الإيجابي هو نهج غير عنيف يحترم الطفل كفرد متعلم. إنها طريقة تعليم تساعد الأطفال على النجاح ٬ يدمج الإنضباط الإيجابي ما بين المعلومات التي نعرفها عن النموّ الصّحي للطفل ونتائج الأبحاث المتعلقة بالتربية السليمة للأطفال ومبادئ حقوق الطفل وتقدم لهم المعلومات وتدعم نموهم . يأتي هذا الكتيب ليعلم الوالدين كيفية تعليمهم لأطفالهم من خلال احترام حقوقهم الانسانية في نفس الوقت.
 يتناول الفصل الأول تفسير الفارق بين الأهداف التربوية قريبة المدى والأهداف التربوية بعيدة المدى ويدعو إلى التفكير في الأهداف التي يضعها الاهل لنمو طفلهم. يتناول الفصل الثاني تفسير أهمية توفير الدفء والبُنية للطفل ، ويدعوالاهل إلى التفكير في كيفية قيامهم بهذه الأمور الآن، وكيف يمكنهم القيام بها أكثر . الفصل الثالث ينتقل الى مراحل نموّ الطفل ويزوّد الاهل بمعلومات عن طريقة تفكير الأطفال منذ الولادة وحتى سن ال18 وكيف يشعرون في مراحل مختلفة من العمر، كما يطرح تفسيرات مختلفة للطرق التي يتصرف وفقها الأطفال .يعرض الفصل الرابع أمثلة لتصرفات نموذجية للأطفال في أعمار مختلفة. مع تمارين لحل المشاكل والتعرف على الأسباب التي تجعل الأطفال يتصرفون بطرق معينة في الفصل الخامس يقوم الاهل بتقيّيم مدى فعالية ردود الفعل المختلفة على التصرفات التي عرضت في الفصل الرابع. ويجري التدريب على نهج الإنضباط الإيجابي ويحتوي الدليل على ملاحظات حول مزاجات الاهل ونةبات الغضب لديهم ولدى الاطفال وبكاء الاطفال ومخاوفهم."

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

المستقبل على المحك: لماذا الاستثمار في التعليم أمر بالغ الأهمية؟

يسلط هذا التقرير، الذي أعدّته اللجنة التوجيهية الرفيعة المستوى المعنية بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG4) بالتعاون مع الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) ونُشر في عام 2024، الضوء على الحاجة المُلِحّة لتعزيز الاستثمار في التعليم كوسيلة أساسية لمواجهة التحديات العالمية، بما في ذلك تغيّر المناخ، والتطورات التكنولوجية، والتحوّلات الديموغرافية.
اليونسكو

المدن العربية تتألق في جوائز مدن التعلم لليونسكو لعام 2024

تُحرز المدن العربية تقدمًا كبيرًا في مجال التنمية المستدامة والتعلم مدى الحياة، مع تركيز متزايد على إنشاء بيئات تعليمية شاملة تُسهم في تحقيق الأهداف التنموية المحلية والعالمية. وقد احتفلت جوائز مدن التعلم لعام 2024، التي تُمنح من قِبَل اليونسكو، بهذه الجهود، مبرزةً المدن العربية التي تميزت في بناء مجتمعات تعليمية.
اليونسكو

مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة: تعزيز الوصول الشامل إلى المعرفة

انطلق مؤتمر اليونسكو العالمي الثالث للموارد التعليمية المفتوحة (OER) في 19 نوفمبر/تشرين الثاني 2024، في مركز دبي التجاري العالمي في دولة الإمارات العربية المتحدة، ليكون المرة الأولى التي يُستضاف فيها هذا الحدث في العالم العربي. نظّم مؤتمر اليونسكو بالتعاون مع مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم للمعرفة (MBRF)واستقطب أكثر من 500 مشارك ومشاركة من نخبة القادة العالميين، وصنّاع السياسات، وممثلي المؤسسات التعليمية، بما في ذلك وزراء، وأكاديميون، وخبراء من القطاع الخاص. وتركّزت المناقشات على مدار يومين حول تعزيز الاستفادة من الموارد التعليمية المفتوحة والتقنيات الناشئة، بهدف تحقيق وصول عادل وشامل إلى التعليم، وتقليص الفجوة الرقمية على الصعيد العالمي.
اليونسكو

الأمم المتحدة تحتفي في شهر ديسمبر/كانون الأول بحقوق الإنسان، والأشخاص ذوي الإعاقة، واللغة العربية

تُحيي الأمم المتحدة في شهر ديسمبر/كانون الأول ثلاث مناسبات بارزة تُعنى بحقوق الإنسان، وبحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، وباللغة العربيّة، ممّا يجعل هذا الشهر فرصةً عالميّةً للتفكير والعمل. وتقود اليونسكو الجهود لتعزيز التعليم الشامل، وحماية حقوق الإنسان، والاحتفاء بالإرث الثقافيّ واللغويّ للّغة العربيّة، من خلال سلسلة من الفعاليات والمبادرات.