“This is just the beginning and not the end… we are paving the way for more development and improvement through constructive and fruitful collaborative partnerships. We should leverage the technology in literacy and educational programmes for its efficiency in terms of time and effort.”

إذا ما أرادت منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا أن تلبّي متطلّبات السوق الحالية وأن تعالج الاختلالات الهيكلية والنمو الديموغرافي الإقليمي الملحوظ، ستحتاج إلى إيجاد أكثر من 33.3 مليون وظيفة جديدة بحلول عام "2030"

“In order to meet the current market demands, structural imbalances, and regional demographic boom, the MENA region needs to create more than 33.3 million new jobs by 2030”

"تعلّم الكبار هو المفتاح لتغيير المستقبل. وفي وجه التغيرات التكنولوجيّة والاجتماعيّة، يزوّد الحقّ في التعليم كل شخص بالمعارف والمهارات التي تمكّنه من التألّق والعيش بكرامة طوال حياته"

“Adult education still does not reach those who need it most and efforts will be doubled to ensure learning from the cradle to the grave”

اجتمع رؤساء دول وحكومات وكبار المسؤولين في الأمم المتحدة وممثلون للمجتمع المدني، في نيويورك، بين 25 و27 أيلول/سبتمبر الماضي، في إطار الدورة السبعين للجمعية العامة للأمم المتحدة، بهدف اعتماد الأهداف الجديدة للتنمية المستدامة. وتشكل هذه الأهداف برنامجا عالميا وطموحا للتنمية المستدامة.

في حزيران/يونيو 2020، قام مكتب اليونسكو بيروت بدراسة استقصائية لتحديد ومعرفة تأثير جائحة كورونا على تعليق التعليم في الدول العربية بما يخص الخيارات والوسائل التي اعتمدتها المؤسسات التربوية الرسمية والخاصة، ومدى ملاءمة هذه الخيارات للمعلمين، والمتعلمين، وأولياء الأمور على حد سواء، بالإضافة إلى تسليط الضوء على أهم المعوقات التي واجهت عملية التعليم عن بعد وأهم الخطوات التي ينبغي اتخاذاها لتيسير عملية التعليم عن بعد. وانقسمت هذه الدراسة الاستقصائية إلى 5 استبيانات، يستهدف كل منها فئة محددة (أولياء الأمور، المتعلمون، وزارات التربية والتعليم، مدراء المدارس). وبناءً على نتائج الدراسة، أعد مكتب اليونسكو بيروت تقريرًا بعنوان "التعلم عن بعد في المنطقة العربية: تقرير حول استجابة الدول العربية للاحتياجات التعليمية في جائحة كورونا". لقراءة نص التقرير الكامل، الرجاء الضغط على أحد الرابطين التاليين (العربية / الإنجليزية). موارد إضافية للمطالعةورقة السياسات عن التعلم عن بُعد (العربية). لا تترددوا في مشاركة التقرير والموارد الإضافية مع زملائكم ومدارسكم ومجتمعكم وشبكاتكم.

The Regional Meeting on Citizenship Education and Common Human Values: From Theory to Practice, held in Riyadh, Saudi Arabia has issued a declaration calling for measures aimed at facilitating UNESCO’s vision for global citizenship education (GCED).

تغزو التكنولوجيات الرقمية جميع جوانب حياتنا، وتهيمن على أنماط معيشتنا ووسائل عملنا وتعلّمنا وسبل تعارفنا وتواصلنا وتتيح لنا هذه التكنولوجيات الحديثة فرصاً جديدة لا تعد ولا تحصى