العودة
اليونسكو تنظم ندوة عبر الإنترنت لتنمية مهارات الشباب في منطقة البحر الأبيض المتوسط
اليونسكو
2022 - 07 - 25
إذا ما أرادت منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا أن تلبّي متطلّبات السوق الحالية وأن تعالج الاختلالات الهيكلية والنمو الديموغرافي الإقليمي الملحوظ، ستحتاج إلى إيجاد أكثر من 33.3 مليون وظيفة جديدة بحلول عام "2030"
في 21 تموز/يوليو 2022، نظّمت اليونسكو ندوة عبر الإنترنت حول موضوع تنمية مهارات الشباب في منطقة البحر الأبيض المتوسط لمناقشة التحديّات والفرص المتعلّقة بتوظيف الشباب في المنطقة، وتقييم أثر مشروع اليونسكو الذي يرعاه الاتحاد الأوروبي حول "تشغيل الشباب في منطقة البحر الأبيض المتوسط (YEM)" ومخرجاته والدروس المستفادة منه بهدف تعزيز فرص توظيف الشباب وتمكينهم. هذا وسعت هذه الندوة إلى النظر في أوجه التآزر الممكن إنشاؤها مع قمة تحويل التعليم.
كما حاولت الندوة الاستفادة من إنجازات المشروع لتطويره وتوسيع نطاقه في سياق جائحة كوفيد-19 الحالي وما ينطوي عليه من تحدّيات.
وقد شارك في الندوة ممثلو البلدان المشاركة في المشروع والمستفيدون منه، والشركاء والجهات المعنيّة والقيّمة على التعليم والتدريب التقنيّ والمهنيّ، والخبراء والمتخصصون الوطنيّون والإقليميون والدوليون في هذا المجال، وممثلو الشباب والمنظّمات. وتبادلوا خبراتهم والتحديّات التي واجهتهم وقدّموا مقترحات ملموسة لإيجاد حلول مستدامة لبطالة الشباب في جنوب البحر الأبيض المتوسط.
فمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا تشهد عدم استقرار سياسيّ واجتماعيّ واقتصاديّ أدّى إلى نقص النموّ الاقتصاديّ وتدنّي فرص العمل المتاحة، ومعدّلات بطالة مرتفعة لدى الشباب، ولا سيما منهم الشابات. ولا تتناسب أنظمة التعليم والمناهج الدراسية بصورتها الحالية مع سوق العمل المتطوّر وطبيعة العمل المتغيّرة. وإذا ما أرادت منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا أن تلبّي متطلّبات السوق الحالية وأن تعالج الاختلالات الهيكلية والنمو الديموغرافي الإقليمي الملحوظ، ستحتاج إلى إيجاد أكثر من 33.3 مليون وظيفة جديدة بحلول عام 2030.
وتجدر الإشارة إلى أنّ ندوة اليونسكو تتماشى مع قمة التعليم التحويلية ومسارات العمل الموضوعيّة الخمسة ذات الصلة، فهي ترتبط بمسار العمل الثاني حول "التعلم والمهارات من أجل الحياة والعمل والتنمية المستدامة".
معلومات عن مشروع تشغيل الشباب في منطقة البحر الأبيض المتوسط (YEM)
يشكّل مشروع تشغيل الشباب في منطقة البحر الأبيض المتوسّط مبادرة إقليميّة تمتدّ على ثلاث سنوات تشرف اليونسكو على تنفيذها بتمويل من الاتحاد الأوروبي بهدف تحسين أنظمة استشراف المهارات والنّهوض بالتّدريب والتعليم التّقني والمهني. كما تهدف المبادرة إلى تعزيز قابليّة تشغيل الشباب وتشجيع ريادة الأعمال في منطقة البحر الأبيض المتوسط.
للمزيد من المعلومات
أحدث المنشورات
القائمة الكاملةاليونسكو
الاجتماع التشاوريّ الإقليميّ للمنطقة العربيّة: تشكيل مستقبل التعليم استعدادًا للاجتماع العالميّ للتعليم 2024
استضاف مكتب اليونسكو الإقليميّ المتعدّد القطاعات للدول العربيّة في بيروت اجتماعًا تشاوريًّا إقليميًّا محوريًّا للمنطقة العربيّة في الفترة الممتدة من 3 إلى 4 سبتمبر/أيلول 2024، وذلك في إطار التحضيرات للاجتماع العالميّ للتعليم (GEM) في فورتاليزا، البرازيل. هدف هذا الاجتماع، الذي تمّ بالتعاون مع مكاتب اليونسكو في القاهرة والدوحة والرباط والأمانة العامّة المشتركة بين الوكالات، إلى تنسيق المدخلات الإقليميّة لوثيقة النتائج النهائيّة للاجتماع العالميّ للتعليم، بما يضمن تمثيل صوت المنطقة العربيّة بشكلٍ بارزٍ.
اليونسكو
الاحتفال باليوم العالميّ للمعلّمين واليوم الدوليّ للفتاة
بينما تحتفل اليونسكو باليوم العالميّ للمعلمين في 5 أكتوبر/تشرين الأوّل واليوم الدوليّ للفتاة في 11 أكتوبر/تشرين الأول، يتمّ تسليط الضوء على كلّ من المعلمين والفتيات كمحورٍ أساسيٍّ لدفع الأهداف التي تم تحديدها خلال المشاورات التي قامت بها الدول العربيّة تحضيرًا للاجتماع العالمي للتعليم. تتماشى الشعارات " تقدير أصوات المعلمين: نحو عقد اجتماعيّ جديد للتعليم" و"رؤية الفتيات للمستقبل" بشكلٍ مباشرٍ مع أولويّات المشاورات العربيّة التي تهدف إلى زيادة الوصول إلى التعليم الجيّد وتعزيز المساواة بين الجنسين.
اليونسكو
تقرير الرصد العالمي للتعليم: القيادة من أجل التعلم
يركّز تقرير الرصد العالمي للتعليم (GEM) لعام 2024/2025، الذي صدر في اجتماع التعليم العالمي في فورتاليزا، البرازيل في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2024، على الدور الحاسم للقيادة في تحقيق تعليم ذي جودة عالية. يسلط التقرير الضوء على أهميّة القادة على جميع المستويات – سواء داخل المدارس أو خارجها – ويستعرض كيف تؤثر القيادة على مخرجات التعلم وكيف يختلف هذا التأثير عبر الدول والسياقات المختلفة.
اليونسكو
Leadership in Education: Lead for Learning
The 2024/5 Global Education Monitoring (GEM) Report, released at the Global Education Meeting in Fortaleza, Brazil on 31 October 2024, focuses on the critical role of leadership in achieving quality education. Highlighting the importance of leaders at all levels—both inside and outside of schools—the report explores how leadership influences learning outcomes and how this impact varies across countries and contexts.