العودة

ندوة عبر الانترنت: التوجھات الحدیثة لتعلمّ الكبار وتعلیمھم في الوطن العربي

التعليم للجميع
2020 - 09 - 18

 

تشير تقديرات معهد اليونسكو للإحصاء إلى أنّ عدد الكبار الأميين في المنطقة العربية وصل إلى 68 مليون شخص في عام 2018. والأرجح أن هذا العدد قد ازداد منذ ذلك الحين، ولا سيما في عام 2020 بعد تفشي فيروس كورونا وما تسببت به من إغلاق مدارس. ومع ذلك، لا تزال الدراسات المتعلقة بتعليم الكبار وتعلمهم جارية لتعزيز فهم برامج تعليم الكبار ومحو الأمية وتحسينها لتكون أكثر مراعاة للسياق. ويعتمد التقریر العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم (GRALE4) على بيانات مستقاة من استبيان أكملته 159 دولة حول العالم، من بينها 18 دولة عربیة، لتقییم تطور تعلّم الكبار وتعلیمھم منذ عام 2015. واستنادًا إلى التقرير العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم وإلى ما تم جمعه من بيانات ذات صلة في المنطقة العربية، تمت صياغة تقرير إقليمي لتقييم حالة تعلم الكبار وتعليمهم في الدول العربية. وتجدر الإشارة إلى أن هذا التقرير الإقليمي يتضمن معطيات أساسية بشأن المشاركة في برامج تعلم الكبار وتعليمهم على الصعيدين الإقليمي والدولي، وأنه سيساهم في تعميق فهم ماهية تعليم الكبار ومدى تقدمه والتحديات التي تواجهه في المنطقة.

وفي هذا السياق، ينظم معھد الیونیسكو للتعلیم مدى الحیاة بالتعاون مع المنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم ومكتب الیونیسكو الاقلیمي للتربیة في الدول العربیة – بیروت، ندوة إقليمية عبر الإنترنت في 22 أيلول/سبتمبر 2020 لإطلاق التقرير المعنون "التوجھات الحدیثة لتعلمّ الكبار وتعلیمھم في الوطن العربي – نتائج التقریر العالمي الرابع حول تعلم الكبار وتعلیمھم (GRALE 4)" وضمان تعظيم استفادة القراء منه.

المشاركة في الندوة

  • التسجيل المسبق ضروري ومجاني
  • بعد التسجيل، سيصلكم رابط المشاركة في الندوة عبر البريد الإلكتروني
للمزيد من المعلومات
لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال
حجازي إدريس إبراهيم (h[email protected]) أو إيلي عماد ([email protected])

أحدث المنشورات

القائمة الكاملة
اليونسكو

لمحة حول الندوة الإلكترونية رقم 4 الخاصّة بمرجع ممارسات التعليم والتعلّم الواعدة -تربية 21

نظم مكتب اليونسكو الإقليمي متعدّد القطاعات في بيروت سلسلة من الندوات عبر الإنترنت، كجزء من مشروع تربية 21 الخاصّ بمرجع ممارسات التعليم والتعلم الواعدة ، الذي يهدف إلى تحسين جودة التعليم في جميع أنحاء العالم العربي. غطت السلسلة، التي استمرت من أيلول/سبتمبر إلى كانون الأول/ديسمبر 2023، مجموعة من المواضيع المهمة، بما في ذلك جودة التعليم والتعلم (6 أيلول/سبتمبر)، وتعزيز معرفة اللغة العربية (7 أيلول/سبتمبر)، والتحول الرقمي للتعليم (24 تشرين الأول/أكتوبر)، والتعليم من أجل التنمية المستدامة/ تخضير التعليم (28 تشرين الثاني/نوفمبر) والتطوير المهني للمعلمين (12 كانون الأول/ديسمبر).
اليونسكو

Insights from Tarbiyah21 Repository webinar series

The UNESCO Multisectoral Regional Office in Beirut recently hosted a series of webinars, as part of the Tarbiyah21 Repository of Teaching and Learning Practices’ project, aimed at improving education quality across the Arab world. The series, which ran from September to December 2023, covered a range of critical topics, including Quality Teaching and Learning (6 September), Promoting Arabic Literacy (7 September), Digital Transformation of Education (24 October), Education for Sustainable Development/Greening Education (28 November) and Teacher Professional Development (12 December).
اليونسكو

Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights

UNESCO and the Teacher Task Force presented the highlights of the first global report on teachers on 8 November 2023 during UNESCO’s General Conference.
اليونسكو

UNESCO- Iraq's Ministry of Education transforming vocational education

UNESCO's Technical and Vocational Education and Training (TVET) programme, in collaboration with Iraq's Ministry of Education and supported generously by the EU, has played a pivotal role in enhancing vocational education and employability in the country. Focusing on five “Pilot” schools in Erbil, Mosul, Baghdad, Karbala, and Basra, the initiative aims to transform these institutions into Centers of Vocational Excellence.